Образование обогащает культуру, способствует взаимопониманию...
Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости...
Мониторинг высших учебных заведений и его филиалов волнует всех жителей страны...
(Лексическое значение незнакомых ребенку слов необходимо уточнить.) Упражнение "Назови один предмет".
Цель:
1. Учить четко произносить слова слоговой структуры 3-го типа при образовании имен существительных в форме единственного числа от множественного числа.
2. Развивать слуховое внимание.
Оборудование: мяч.
Ход игрового упражнения.
Воспитатель, бросая мяч ребенку, называет имя существительное во множественном числе. Ребенок, возвращая мяч, называет это слово в единственном числе.
Воспитатель: |
Ребенок: |
Воспитатель: |
Ребенок: |
Коты - |
кот |
века - |
век |
Киты - |
кит |
дома - |
дом |
Быки - |
бык |
меха - |
мех |
Дубы - |
дуб |
тени - |
тень |
Кони - |
конь |
дни - |
день |
Бои - |
бой |
пни - |
пень |
Двухсложные слова с закрытым слогом (4-ый тип слоговой структуры) Упражнение "Какое слово получилось?" Цель:
1. Учить четко произносить слова слоговой структуры 2-го типа.
2. Упражнять в слоговом синтезе.
3. Расширять словарный запас.
Оборудование: мяч.
Ход игрового упражнения.
Ребенок, бросая мяч воспитателю, произносит начало слова. Воспитатель, возвращая мяч, говорит второй слог и просит ребенка назвать слово полностью.
Ребенок: |
Воспитатель: |
Ребенок: |
КА |
мень |
камень |
мин |
камин | |
ток |
каток | |
бан |
кабан | |
нат |
канат | |
фель |
кафель | |
БУ |
кет |
букет |
тон |
бутон | |
фет |
буфет | |
бен |
бубен | |
БА |
лет |
балет |
тон |
батон | |
нан |
банан | |
БИ |
лет |
билет |
вень |
бивень | |
ЛИ |
вень |
ливень |
мон |
лимон |
Это интересно:
Особенности психического развития умственно отсталых детей
Умственная отсталость -- это стойкое, необратимое нарушение преимущественно познавательной деятельности, а также эмоционально-волевой и поведенческой сфер, обусловленное органическим поражением коры головного мозга, имеющим диффузный характер. Большинство среди умственно отсталых составляют лица, и ...
Общая характеристика детей, принимавших участие в эксперименте
В исследовании приняло участие 28 детей в возрасте 3–4 года, из них девочек – 12 человек, мальчиков – 16 человек. Вся выборка детей была разделена на две группы в зависимости от состояния зрения. В первую группу вошли дети с нормальным зрением, во вторую группу – дети с нарушениями зрения. Характер ...
Инструменты, приспособления и инвентарь уроков трудового обучения
Программы и методические пособия к урокам трудового обучения учитывают разнообразные условия, в которых работают учителя начальных классов они предполагают на выбор варианты изделий и работ, которые выполнимы в обычных классах, оборудованных столами или партами. Однако это в определенной мере огран ...