Педагогика и воспитание

• Стили семейного воспитания детей
• Формирование профессиональной компетентности будущего учителя в области рациональной организации учебной деятельности
• Формирование количественных представлений у детей средней группы средствами сюжетно-дидактической игры
• Использование занимательных задач на уроках информатики
• Методы устного изложения, как средство изучения географии
• Профессиональная ориентация старшеклассников
• Тест Климова и его применение по определению профессионально-педагогических склонностей для специалистов спортивно-педагогического профиля
• Разработка методики обучения интегрального исчисления функции двух переменных
• Нравственное воспитание детей через ролевую игру
• Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе
• Особенности логопедической работы по преодолению аграмматической дисграфии у учащихся общеобразовательной школы
• Методика преподавания наречий и слов категорий состояния в школе
• Советская школа и педагогика в 1946–1985 гг
• Формирование мотивации и познавательной деятельности у старших дошкольников
• Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках биологии посредством устного народного творчества и поэзии
• Индивидуальная практика с ребенком
• Развитие монологической речи у детей
• Коррекционно-развивающая программа для детей с псевдобульбарной дизартрией
• Принципы, методы, формы и средства воспитания учащихся в сфере физической культуры
• Нравственное воспитание дошкольников средствами художественной литературы
• Содержание эстетического воспитания
• Тоталитарные секты
• Организация занятий по психологии для студентов
• Нравственные и ценностные компоненты развития личности ребенка
• Влияние стилей семейного воспитания на процесс формирования базовых качеств личности ребенка с нарушением слуха, в сравнительном аспекте с нормально слышащими детьми
• Сущность, методы и этапы самовоспитания
• Гигиена и оформление жилища
• Проектирование познавательной среды для выпускников общеобразовательной школы в системе дополнительного образования
• Педагогическая поддержка адаптации детей 3-4 лет в дошкольном образовательном учреждении
• Экологическое воспитание детей дошкольного возраста средствами поэзии Граубина
• Организация обобщающего повторения на уроках геометрии в 7 классе
• Педагогические особенности развития театрально-игровых умений в ДОУ
• Проблемы развития грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР
• Развитие логического мышления школьников на уроках математики
• Физическое воспитание младших школьников с учётом уровня их физического состояния
• Проблема социализации детей дошкольного возраста
• Аттестация педагогов дошкольного учреждения
• Развитие музыкальных способностей у ребенка
• Формирование ценностных ориентаций у подростков в системе деятельности классного руководителя
• Особенности работы с аутентичным видеоматериалом для развития лексических умений аудирования
• Современные особенности управления системой образования на примере Челябинской области
• Русские народные сказки
• Функциональная пропедевтика на уроках математики в пятых-шестых классах
• Механизм влияния закономерностей обучения на формирование сущности, содержания и требований к учебному процессу
• Особенности слухоартикуляционного анализа и методы коррекции моторики речи у детей с нарушениями интеллекта
• Индивидуальное задание на уроках "Окружающий мир" как средство повышения качества знаний у младших школьников
• Функциональная направленность контроля учебного процесса
• Конспект-урок по теме "Блины, оладьи, блинчики"
• Физическое воспитание дошкольников в режиме здорового образа жизни
• Идеи свободного воспитания К.Н. Вентцеля в современной педагогике
• Роль театрализованных игр в развитии творческих способностей ребенка
• Развитие критического мышления учащихся в процессе обучения географии
• Вопросы культуры в школьных курсах истории: "Польская звезда русского балета Матильда Феликсовна Кшесинская"
• Использование педагогических методов в процессе музыкального воспитания школьника
• Эстетическое воспитание дошкольника в условиях детского сада
• Развитие творческих способностей младших школьников посредством цветоведения
• Урок в системе личностно ориентированного образования
• Деятельность социального педагога по оказанию эффективной помощи многодетным семьям
• Применение экскурсий в преподавании ботаники в средней общеобразовательной школе
• Применение технологии знаково-контекстного обучения во время изложения дифференциальных уравнений
• Воспитание, его методы и задачи
• Методическая деятельность
• Воспитание школьников средствами классического джаза
• Первые дни ребенка в школе
• Компьютер как средство предматематической подготовки дошкольников
• Разработка комплекса упражнений с многозначными словами
• Формирование элементов описательной речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
• Взаимодействие светского и религиозного образования
• Урок музыки как средство пробуждения души
• Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики при изучении конкретного смысла действий сложения и вычитания
• Эффективность использования интерактивных методов обучения на уроках русского языка в начальной школе
• Специфика семейного воспитания в семьях с различным достатком
• Формирование мотивации учащихся на уроках технологии с использованием дидактических игр
• Роль курса ОБЖ в подготовке школьников к современным условиям жизнедеятельности
• Организация и проведение экзаменов по физической культуре в школе
• Особенности системы образования в России
• Методическая работа в области развития речи в дошкольных учреждениях
• Ролевые, деловые игры. Методы их проведения
• Развитие образной речи старших дошкольников с помощью произведений и фольклорного жанра
• Электронное тестирование как форма контроля иноязычного грамматического навыка в системе среднего профессионального образования
• Формирование орфографической зоркости как условие формирования орфографического навыка
• Сущность и структура сознательной дисциплины студентов колледжа
• Изучение социально-педагогических технологий диагностики и коррекции осложненного поведения подростков
• Вопросы воспитания в системе образования в творчестве Низами Гянджеви
• Педагогические условия и особенности театрализованных игр
• Монтессори – педагогика свободы
• Организация работы учебной мастерской в школе
• Театральная деятельность как средство профилактики и коррекции агрессии в поведении детей школьного возраста
• Методика развития речи у детей
• Дисграфия у учащихся младших классов речевой школы
• Роль уроков информатики в развитии познавательной активности младших школьников
• Интегрированное изучение химии
• Организация культурно-досуговой деятельности детей в Ясногорском сельском Доме культуры
• Психолого-педагогическое обоснование внеклассной работы по математике
• Формирование понятий информатики при обучении аппаратному обеспечению компьютера учащихся основной школы
• Профессиональное самосознание педагога
• Организация музыкального молодежного центра
• Исследование особенностей внимания у детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста
• Общие представления о педагогическом эксперименте
• Конфликт как педагогическая проблема
• Освоение ребенком звукового строя языка
• Организация музыкального воспитания умственно отсталых детей-сирот и детей, лишенных попечения родителей, в системе комплексной педагогической работы
• Педагогические условия формирования учебной самостоятельности будущих экономистов в процессе обучения иностранному языку
• Профессионально-трудовая подготовка девушек средством кружка вязания
• Особенности гражданского, патриотического воспитания молодежи в условиях развития демократии и совершенствования гражданского общества
• Проблемы обучения детей на занятиях в условиях разновозрастной группы
• Клинико-педагогическая классификация нарушения речи
• Развитие творческих способностей учащихся на занятиях по батику в 5-6 классах
• Мониторинг ВУЗов
• Анализ современной дидактической концепции Занкова
• Выявление несовершенства звукопроизношения у дошкольников с фонетико-фонематическим нарушением речи
• Эстетика в деятельности учителя
• Специфика внедрения информационных технологий в начальных классах
• "Синдром высшего образования" в России
• Рациональная организация работы над диссертацией
• Зрительная работоспособность дошкольников и первоклассников с нормальным и нарушенным бинокулярным зрением
• Физиологическая основа коррекционной направленности физического воспитания
• Содержание и структура современного школьного учебника
• Организация педагогических советов и совещаний в процессе руководства ДОУ
• Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности
• Занятия по ознакомлению с художественной литературой в детском саду
• Влияние СМИ на социальное развитие младшего школьника
• Формирование полоролевого поведения у дошкольников
• Методика изучения темы "Арифметические и логические основы ЭВМ"
• Формирование детского коллектива
• Музыка как средство активизации учебной деятельности детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры
• Университеты Европы и США
• Внеклассная работа в школе
• Нравственно-этическое воспитание младших школьников с нарушением интеллекта
• Экологическая культура
• Антропологический подход к воспитанию личности ребенка
• Эффективность деятельности методиста в профессиональном училище
• Роль игры в развитии познавательной деятельности младших школьников
• Методика обучения письму глухих детей
• Воспитательная работа в инновационных школах
• Моделирование учебного процесса
• Пилотное исследование системы воспитательной работы в школах Красноярска
• Метод проектов на уроках информатики
• Социально-психологическая поддержка учащихся в образовательном пространстве
• Глобальные перспективы в инклюзивном образовании
• Применение метода моделирования проблемных ситуаций в процессе социальной адаптации на примере формирования культуры поведения детей с умственной отсталостью на уроках СБО
• Особенности восприятия художественного текста младшими школьниками
• Род несклоняемых существительных и методика их изучения
• Использование карт на уроках истории
• Роль социального педагога в организации сотрудничества семьи и начального звена школы
• Использование компьютера на уроках русского языка и во внеклассной работе
• Личностно-ориентированное обучение
• Мультимедийное сопровождение процесса обучения иностранному языку
• Роль мультимедийной презентации в повышении познавательной активности учащихся на уроках английского языка
• Особенности работы воспитателя в детском саду
• Беседы о вреде курения
• Разработка учебного модуля по курсу "социология" для студентов очной формы обучения технических специальностей
• Индивидуальный способ к младшим школьникам при обучении решению простых задач
• Диалектика воспитательного процесса
• Использование опорного и игрового контроля знаний в обучении младших школьников
• Разработка сценария воспитательного мероприятия по праву
• Развитие речи младших школьников на основе пословиц и поговорок
• Особенности обучения письму и письменной речи на занятиях по иностранному языку на старшем этапе обучения
• Особенности фонематического восприятия у дошкольников со стёртой дизартрией
• Общая характеристика средств обучения истории, их классификация
• Теоретические и методологические основы проблемы взаимодействия учителя и учащихся
• Детский сад, как институт социализации
• Формирование навыков общения у дошкольников с задержкой психологического развития
• Работа психолога с одарёнными детьми
• Использование моделей при обучении первоклассников чтению и письму
• Познание мира через языки
• Разработка урока по теории вероятности
• Сущность и содержание интегрированного подхода к обучению учащихся начальных классов
• Применение методик лабораторно–практических занятий
• Программа оздоровления школьников
• Проблемно-развивающий эксперимент при изучении свойств гидросульфита натрия на уроках химии
• Организация досуговой деятельности как фактор профилактики агрессивности у старших дошкольников
• Формирование творческой активности у детей среднего школьного возраста в процессе пропедевтики понятия "Фрактал"
• Современные компьютерные технологии на уроках информатики
• Формирование связной монологической речи у детей седьмого года жизни
• Методика проведения занятий по гимнастике у детей дошкольного возраста
• Педагогические идеи Я.А. Коменского
• Современное состояние проблемы изучения эгоцентризма в психологической науке
• Методика использования дидактических игр на уроках математики в начальной школе
• Врожденные пороки и аномалии развития глотки и гортани. Причины, профилактика и пути логопедической коррекции
• Оценка физического развития детей 7-15 лет, не занимающихся спортом
• Применение схем-опор при формировании грамматических навыков у младших школьников на начальном этапе обучения английскому языку
• Порядок работы с научной литературой и поиск источников информации
• Изучение поэмы А.А. Блока "Двенадцать" в одиннадцатых классах украинских школ с русским языком обучения
• Методика проведения утренней гимнастики в дошкольных учреждениях
• Реализация проблемного обучения на кружковых занятиях учащихся 5-го класса
• Логические задачи и упражнения как средства развития мыслительных операций у старших дошкольников
• Обучение учащихся приемам выполнения работ
• Педагогика сотрудничества
• Эстетическое образование Вальдорфской школы
• Лекционно-семинарская система обучения
• Общее положение учебной программы. Структура учебной программы 1-4 классов
• Направления развития междисциплинарной интеграции в образовательном процессе ВУЗа
• Организация досуговой деятельности
• Развитие физических качеств учеников с помощью подвижных игр
• Методы и модели интеллектуального автоматизированного контроля знаний
• Содержание и методические условия использования компьютерных технологий в обучении русскому языку
• Специальная подготовка старших дошкольников к школе
• Влияние формы организации уроков истории на качество знаний учащихся
• Личностный фактор в системе теоретической педагогики
• Использование средств массовой информации в процессе воспитания школьников
• Педагогические условия нравственно-экономического воспитания детей 6-7 лет в игровой деятельности
• Место интеллектуальных знаний в инновационной подготовке специалистов экономического профиля
• Применение электронно-вычислительной техники в научно-педагогических исследованиях
• Саморазвитие личности на уроках физической культуры
• Эволюция традиционного воспитания в Древнем Дагестане
• Семейное воспитание
• Динамика развития мотивов учебной деятельности у школьников
• Роль физического воспитания в подготовке дошкольника к школе
• Комплекс упражнений, направленных на формирование представлений о функциональной зависимости у младших школьников
• Формирование социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада
• Игровая технология на уроках изобразительного искусства как средство развития творческих способностей у первоклассников
• Современное состояние математических представлений у дошкольников
• Взаимозависимое развитие физических и интеллектуальных способностей дошкольников старшей группы
• Формирование пространственного мышления у детей младшего школьного возраста на уроках математики
• Анализ психофизиологических факторов речевого развития ребенка в норме и в недоразвитии
• Автор и повествователь в поэме Н.В. Гоголя "Мертвые души"
• Методические особенности изучения темы "Атомы. Молекулы" в школьном курсе химии
• Проведение занятий по психологии с детьми младшего школьного возраста
• Послушные шарики, или еще раз о развитии логического мышления
• Организация работы по подготовке школьного актива органами ВЛКСМ в 60-80-хх годах ХХ века
• Воспитатель дошкольного учреждения – специалист по дошкольному воспитанию
• Совершенствование структуры и содержания домашнего задания как формы организации самостоятельной работы учащихся
• Формирование экологических представлений о многообразии растительного мира на основе проектной деятельности
• Роль дидактических средств в математическом развитии детей
• История западноевропейского образования
• Оценочная деятельность учителя как средство формирования учебно-познавательной мотивации младших школьников
• Активизация мыслительной деятельности на учебных занятиях
• Занимательный материал на уроках русского языка как средство развития познавательного интереса у младшего школьника
• Особенности игровой деятельности у дошкольников с нарушениями зрения
• Этнопедагогическая афористика в формировании культуры межнационального общения младших школьников
• Моделирование текста задачи как средство развития математического мышления младших школьников
• Обучение коммуникативному чтению на уроках английского языка
• Коррекционная работа при дислексии
• Особенности работы педагога с детьми, имеющими задержку психического развития
• Использование активных методов обучения на уроках математики как средства стимулирования познавательной активности младших школьников с трудностями в обучении
• Процесс преподавания технологии в средней школе по теме "Обработка древесин"
• Воспитательный потенциал игры как педагогического средства
• Организация праздничных форм досуговой деятельности детей
• Формирование гуманистических отношений в коллективе у младших школьников
• Дидактическая игра как средство умственной активности
• Методы обучения детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
• Организация проблемного обучения в школе
• Формирование ценностно-ориентированной компетенции учащихся с целью воспитания поликультурной личности
• Законы и закономерности целостного педагогического процесса
• Перспективы развития экологического сознания школьников при изучении темы "Полимеры" в курсе химии
• Современный урок и его особенности
• Логопедическая работа с больными, перенесшими инсульт
• Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о здоровом образе жизни
• К вопросу о необходимости компетентного обучения иностранному языку в подготовке туристских кадров в ВУЗах
• Гражданское воспитание молодежи в современных условиях
• Программа работы социального педагога с детьми младшего школьного возраста из неполных семей в условиях общеобразовательной школы
• Системный анализ особенностей фонематического восприятия у старших дошкольников с задержкой психического развития
• Основные компоненты педагогической характеристики социализации школьника
• Особенности становления специальной педагогики в России
• Влияние сказки на формирование математических представлений старших дошкольников
• Формирование игровой деятельности дошкольника как психолого-педагогическая проблема
• Роль Пауля Наторпа в становлении социальной педагогики как науки
• Воспитание культуры поведения
• Сущность трудового воспитания и профессиональной ориентации в УПК
• Способность к рефлексии как результат реализации программ развивающего обучения
• Духовное воспитание подростков в процессе воспитания школьников
• Развитие познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста в процессе изучения иностранному языку
• Военно-патриотическое воспитание
• Управление качеством образования
• Эффективные приемы обучения грамматической стороне высказывания на среднем этапе в школе
• Уроки-экскурсии по математике как средство формирования познавательного интереса младших школьников
• Программа воспитательной деятельности "Человек человеку лекарство"
• Методика общеразвивающих упражнений в детском саду
• Формирование информационной компетенции учащихся при изучении раздела "Биология. Введение в общую биологию и экологию"
• Гражданско-патриотическое воспитание учащихся в работе детских организаций и объединений
• Творчество и структура дидактического процесса
• Опыт антинаркотического воспитания в Мурманской области
• Формирование механизмов социальной ответственности университета перед обществом
• Структура повышения качества обучению иностранного языка в школе
• Разработка методики обучения теме экстремумов
• Информационные технологии на уроках ОБЖ
• Место и роль моделей психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения детей старшего школьного возраста
• Формирование навыков чтения у младших школьников с нарушением интеллекта на уроках чтения с использованием игровых приемов
• Система образования в Швеции
• Влияние физических упражнений, игр, развлечений на физическое развитие детей
• Проблема обучения в трудах В.А. Сухомлинского
• Человек выбирает профессию
• Методика обучения учащихся использованию технологических и естественнонаучных умений и навыков в процессе моделирования одежды
• Театрализовано-игровая деятельность как фактор развития речи детей раннего возраста
• Организации методической работы в школе
• Занятие по развитию речи в подготовительной группе по теме "Перелетные птицы"
• Роль семьи в воспитании школьников младших классов
• Процесс воспитания и обучения детей с нарушением зрения в семье
• Возможности и особенности применения концепции "Экология и диалектика" в младших классах средней школы
• Работа с природным материалом глиной
• Теория лидерских качеств педагогов дополнительного образования
• Развитие двигательной моторики детей 6-7 лет средствами танца
• Особенности представлений об окружающем мире умственно-отсталых детей
• Разработка диагностики "Оперирование образами" детей 10-13 лет на математическом материале
• Аквариум и его обитатели
• Развитие памяти детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
• Формирование творческих способностей учащихся
• Наличие креативности у детей старшего дошкольного возраста с СДВГ
• Компетентностная педагогика
• Логопедическая коррекция нарушения звукопроизносительной стороны речи у детей со стертой формой дизартрии
• Пути и условия развития познавательной сферы обучающихся
• Учебная мотивация студента
• Проблемы исправления и исправимости в теории и практике пенитенциарных учреждений
• Характеристика инновационных технологий в образовательных учреждениях Казахстана
• Преодоление нарушений свистящих звуков у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием с учетом этапа коррекционной работы

Это интересно:

Методы устного изложения, наиболее часто используемые в обучении географии
Устное изложение учителя может быть либо приемом объяснительно иллюстративного метода, либо же используется в качестве приема в проблемном изложении учебного материала. Катехизическая беседа, как правило, служит приемом объяснительно – иллюстративного метода, а эвристическая относится к частично – ...

Упражнения, направленные на преодоление аграмматической дисграфии
При устранении аграмматической дисграфии широко используются письменные упражнения: Вставить пропущенные флексии, суффиксы, приставки в предложениях. Дрова рубят топор Сахар кладут в сахар . Поезд .ъехал к станции. Закончить предложения, изменяя слово вода. - Девочка загорает у …. - Мальчик выходит ...

Умение воспроизводить звуко-слоговую структуру слова
Исследование показало, что дети ЭГ испытывают затруднения при произнесении слов, имеющих сложную звуко-слоговую структуру (состоящих из 4,5,6 слогов и со стечением согласных) – в 60% случаев. Отмечались перестановки, пропуски звуков и целых слогов, а так же сокращения слов. Например: государство - ...