Учебная мотивация студента

Образование обогащает культуру, способствует взаимопониманию...

Экологическая культура

Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости...

Мониторинг ВУЗов

Мониторинг высших учебных заведений и его филиалов волнует всех жителей страны...

Содержание и структура современного школьного учебника

Педагогика и воспитание » Содержание и структура современного школьного учебника

Страница 4

Предметный материал

Фактический материал

Термины (терминологический аппарат)

Общеупотребительные термины

Термины, требующие разъяснения (в т.ч. иностранные)

Понятия (понятийный аппарат)

Сквозные (ключевые) понятия

Базовые (понятия, раскрывающие сквозные (ключевые))

Дополнительные понятия

Даты (хронологический аппарат)

Генеральные (ключевые)

Базовые (основные)

Граничные даты (обозначающие рамки этапов, периодов)

Дополнительные (вспомогательные)

Имена собственные (персоналии)

Генеральные (ключевые) персоналии

Базовые (основные)

Дополнительные (вспомогательные)

Теоретический материал

Характеристика основных законов, закономерностей и их следствий

Отражение основных теорий

Методологический материал

Методологические подходы

Принципы

Педагогический материал

Воспитательный материал

Материалы, формирующие эмоционально-ценностное отношение к миру (в том числе личностные характеристики исторических, политических деятелей)

Мировоззренческие и идеологические обобщения и оценки

Характеристика идеологических, моральных и эстетических норм

Дидактический материал

Рецептивный (направленный на усвоение материала) (инструктивно-методические материалы различного рода, таблицы для усвоения содержания, цветовые, шрифтовые и конструктивные выделения текста, подписи к иллюстративным материалам)

Репродуктивный (направленный на воспроизведение воспринятого) (упражнения, вопросы-задания репродуктивного характера в рамках учебника)

Продуктивный (творческий) (вопросы-задания для самостоятельной работы вне рамок учебника, темы контрольных, рефератов)

Справочно-ориентировочный материал

Материалы для ориентирования в предметном содержании учебника (предметный, хронологический, указатели, указатель имён, указатель-словарь иностранных слов, ориентирующие предисловие, ориентирующее послесловие)

Материалы для ориентирования в структуре учебника (оглавление, содержание)

Материалы, характеризующие учебное издание (аннотация, выходные сведения)

Справочные (дополнительные) материалы (библиографический указатель, приложения)

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Это интересно:

Основные методы и приемы работы с задачей в начальной школе
Начальный курс математики раскрывается на системе целесообразно подобранных задач. Значительное место занимает в этой системе текстовые задачи. Текстовая задача — есть описание некоторой ситуации на естественном языке с требованием дать количественную характеристику какого-либо компонента этой ситу ...

Сущность и значение инновационных школ в системе образования
Слово «инновация» – имеет латинское происхождение. В переводе оно означает – обновление, изменение, ввод чего-то нового, введение новизны. Понятие «нововведение» (инновация) определяется и как новшество, и как процесс введения этого новшества в практику. Само понятие «инновация» – впервые появилось ...

Развитие личности как педагогическая проблема
Одной из сложных и ключевых проблем педагогической теории и практики является проблема личности и ее развития в специально организованных условиях. Она имеет различные аспекты, поэтому рассматривается разными науками: возрастной физиологией и анатомией, социологией, детской и педагогической психоло ...

КАТЕГОРИИ

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.dealeducation.ru