Учебная мотивация студента

Образование обогащает культуру, способствует взаимопониманию...

Экологическая культура

Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости...

Мониторинг ВУЗов

Мониторинг высших учебных заведений и его филиалов волнует всех жителей страны...

Комплекс логопедических занятий, направленных на обучение детей составлению описательных рассказов

Педагогика и воспитание » Формирование элементов описательной речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи » Комплекс логопедических занятий, направленных на обучение детей составлению описательных рассказов

Страница 10

Экспериментальная группа (констатирующий эксперимент)

Контрольная группа

Виды заданий

Имя, фамилия

Ребенка

Рассказ описание по картине

Кукла

Муляж белки

1

Илья Г.

1

1

1

2

Данил Т.

2

2

2

3

Александр Б.

2

1

2

4

Ваня Л.

1

1

1

5

Соня Ч.

1

2

2

6

Артем Б.

1

1

1

7

Алина С.

2

2

2

8

Эвелина Ш.

2

2

2

9

Ксения М.

1

2

2

10

Гриша И.

1

1

1

Хороший уровень

0

0

0

Удовлетворительный

Уровень

0

0

0

Недостаточный уровень

4(40%)

5(50%)

6(60%)

Низкий уровень

6(60%)

5(50%)

4(40%)

Страницы: 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Это интересно:

Игры в дошкольном образовательном учреждении
Как отмечают возрастные психологи, ведущая деятельность ребенка дошкольного возраста – игровая. Но, в зависимости от возраста ребенка, игровые действия постепенно усложняются, дети овладевают новыми умениями и навыками. В ходе игры, в том числе сюжетно-ролевой, театрализованной и т.д. дети овладева ...

Изучение уровня сформированности познавательного интереса младших школьников на констатирующем этапе
Существенный недостаток современной подготовки педагогических кадров - их невладение методами диагностики уровня развития личности и, прежде всего, умственного развития детей. Поэтому сегодня одна из актуальных задач совершенствования подготовки педагога к практической работе - вооружение его не то ...

Механизмы и условия формирования эффективного взаимодействия учителя с учениками
Как было показано в п.п. 1.1., 1.2., общение играет важную роль в учебно-воспитательном процессе. Используя общение, изменяя его содержание, тон, стиль, варьируя соотношение функций, можно изменять настроение ученика, его отношение к предметам и явлениям, обогащать его знания, развивать мышление, и ...

КАТЕГОРИИ

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.dealeducation.ru