Балетное творчество

Первая поездка была организованна Соколовским. Он повез целую труппу в Ревель для одного спектакля, который прошел очень удачно. Кшесинская исполняла свое знаменитое па-де-де с Владимировым, который в 1911 году вышел из училища.

Вскоре после ревельской поездки известный антрепренер Резников пригласил Матильду танцевать в Гельсингфорс с Владимировым. Поездка была удачная, успех был большой.

Удачный спектакль в Гельсингфорсе побудил Резникова организовать большую двухнедельную поездку по России. Выступления должны были проходить в Москве, Киеве, Харькове, Ростове-на-Дону, Баку и Тифлисе.

Эта поездка состоялась в первых числах апреля и длилась около двух недель. Деньги, полученные за эту поездку, были пожертвованы в Комитет имени Великой княжны Ольги Николаевны.

В 1916 году началась подготовка к очередному сезону. Теперь Кшесинская танцевала только с Владимировым. Она писала: "В особенности хорошо я стала танцевать в последние годы, когда начала выступать с Владимировым. Он страшно увлекался на сцене и вдохновлял свою партнершу. Я с ним выступала в "Лебедином озере" и так с ним станцевалась, как ни с кем. Он меня замечательно поддерживал в адажио 2-й картины 1-го действия, подбрасывал и ловил как перышко, так что весь зал ахал от восторга, это было в те времена совсем ново… Известный критик Юрий Беляев писал, что Владимиров вылетает на сцену, будто с бокалом шампанского, и преподносит этот бокал публике".

Было несколько поездок на фронт, где Кшесинская исполняла "Русскую", раздавая подарки солдатам. Положение ухудшалось не только на фронте, но и в столице. С каждым часом становилось все тревожнее и тревожнее.

Первая Мировая война была всего лишь прологом дальнейших трагических событий для России, для народа и лично для Матильды Кшесинской.

Это интересно:

Игра — основное условие использования компьютера в ДОУ
Компьютер, являясь самым современным инструментом для обработки информации, служит и служит мощным техническим средством обучения. И играет роль незаменимого помощника в воспитании и общем психическом развитии дошкольников. Потому, что компьютер привлекателен для детей, как любая новая игрушка, а и ...

Методы и средства стимулирования познавательной активности младших школьников
Анализируя современные тенденции в использовании активных методов обучения младших школьников с трудностями в обучении на уроках математики, мы отмечаем, что приоритет должен отдаваться методам и средствам, направленным на стимулирование познавательной активности. Важно иметь в виду, что именно в м ...

Интеграция ОБЖ с курсом информатики
Школьный курс информатики предоставляет большие возможности для интеграции с ОБЖ, которая становится всё более актуальной . так как количество профессий в которых предусмотрено использование ЭВМ растёт. Вместе с тем растёт и количество учащихся, имеющих компьютер дома и проводящих за ним большую ча ...