Балетное творчество

Первая поездка была организованна Соколовским. Он повез целую труппу в Ревель для одного спектакля, который прошел очень удачно. Кшесинская исполняла свое знаменитое па-де-де с Владимировым, который в 1911 году вышел из училища.

Вскоре после ревельской поездки известный антрепренер Резников пригласил Матильду танцевать в Гельсингфорс с Владимировым. Поездка была удачная, успех был большой.

Удачный спектакль в Гельсингфорсе побудил Резникова организовать большую двухнедельную поездку по России. Выступления должны были проходить в Москве, Киеве, Харькове, Ростове-на-Дону, Баку и Тифлисе.

Эта поездка состоялась в первых числах апреля и длилась около двух недель. Деньги, полученные за эту поездку, были пожертвованы в Комитет имени Великой княжны Ольги Николаевны.

В 1916 году началась подготовка к очередному сезону. Теперь Кшесинская танцевала только с Владимировым. Она писала: "В особенности хорошо я стала танцевать в последние годы, когда начала выступать с Владимировым. Он страшно увлекался на сцене и вдохновлял свою партнершу. Я с ним выступала в "Лебедином озере" и так с ним станцевалась, как ни с кем. Он меня замечательно поддерживал в адажио 2-й картины 1-го действия, подбрасывал и ловил как перышко, так что весь зал ахал от восторга, это было в те времена совсем ново… Известный критик Юрий Беляев писал, что Владимиров вылетает на сцену, будто с бокалом шампанского, и преподносит этот бокал публике".

Было несколько поездок на фронт, где Кшесинская исполняла "Русскую", раздавая подарки солдатам. Положение ухудшалось не только на фронте, но и в столице. С каждым часом становилось все тревожнее и тревожнее.

Первая Мировая война была всего лишь прологом дальнейших трагических событий для России, для народа и лично для Матильды Кшесинской.

Это интересно:

Организация диагностики лидерских качеств педагогов Дворца творчества детей и молодежи
Следует отметить, что многие исследователи в педагогике отмечают возрастающую роль не профессиональных, а личностных качеств для эффективности влияния педагога. Лидерская позиция позволяет управлять коллективом в целом. Лидерская позиция предоставляет педагогу больше свободы действия. Кроме того, х ...

Разработка уроков по работе над многозначными словами
1. Однозначные и многозначные слова (первый урок) На этом уроке реализуются следующие цели: а) познавательные — ознакомление с понятиями «однозначные и многозначные слова» и со способами отражения в словарной статье толкового словаря разных значений многозначного слова; б) практическая — формирован ...

Понятие «функциональная зависимость» в психолого-педагогической литературе
Начиная с XVII в. одним из важнейших понятий является понятие функции. Оно сыграло и поныне играет большую роль в познании реального мира. Идея функциональной зависимости восходит к древности, она содержится уже в первых математически выраженных соотношениях между величинами, в первых правилах дейс ...