Образование обогащает культуру, способствует взаимопониманию...
Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости...
Мониторинг высших учебных заведений и его филиалов волнует всех жителей страны...
- Арбуз! Автомобиль!
- Верно.
- И я тоже начинаюсь с этого звука, если подходить ко мне серьезно, - сказал клоун Саня.
- Почему?
- Если подходить ко мне серьезно, то я не Саня, а Александр.
- И я заканчиваюсь этим звуком, - закричал Шура.
- Молодцы!
Любопытный.
На любой вопрос учителя называйте только те слова, которые начинаются со звука [а], например:
- Как тебя зовут?
(Андрей).
- А фамилия?
(Азбукин).
- Откуда ты приехал?
(Из Астрахани).
- А что там растет?
(Арбузы).
- А еще что?
(Абрикосы).
- Какие птицы там водятся?
(Аисты).
- А на чем ты поедешь обратно?
(На автобусе).
- Какой подарок привезешь маме и папе?
(Астры и альбом) .
Доскажите словечко.
Подберите пару.
Учитель называют слово на [а] и просит детей подобрать к нему пару (прилагательное) тоже на [а], например: архитектор (активный, авторитетный) и т.д.
Сочиним сказку.
З а й к а
На лесной опушке жил зверек, в названии которого был звук [а].Отгадайте, кто это мог быть? (Заяц).
У него был огород, в котором он выращивал овощи, в названии которых был звук [а]. Как вы думаете, что это за овощи? (Капуста, репка, картофель, кабачки). Осенью он собрал урожай и позвал на обед своих соседей. Каждый принес зайцу игрушку для его детей-зайчат. Как вы думаете, что это были за игрушки? (Машина, кукла, пирамидка и т.д.).
Зайчатки были рады.
БУКВА
Буква потерялась.
- кула, -кв-риум, -стр-, -ист.
Слово рассыпалось.
АРСТА (астра); АЗУБР (арбуз); ААРМ (рама); ААММ (мама).
Веселые буквы.
Два колодца.
На доске изображения двух колодцев и ведер с буквами А и У. Надо выбрать ведро, чтобы буква, написанная на нем, подошла к тем, которые есть на срубе колодца. Должно получиться по четыре разных слова: бак, рак, мак, лак; бук, лук, сук, жук.
Угадайте слова.
Р е м о н т
(Ответ: барабан, старт, стакан, рассада, марка, парта, сахар, карандаш).
Ш т о р м
Помогите поставить слова на свои места.
Разыгралась буря. Волны обрушились на палубу корабля. Все перепуталось, книги рассыпались.
Из одного стихотворения исчезли слова: август, аппетит, астры, апельсины. Попробуйте вернуть их на место.
. выпал жаркий-жаркий.
Ах, как душно в зоопарке!
. пропал у пони,
. вянут на газоне.
А мартышка не страдает -
. уплетает!
Заполните клеточки.
1. Крупная птица.
2. Исполнитель ролей в театре, кино.
3. Приятный запах.
(Ответ: аист, актер, аромат).
1. Садовый цветок.
2. Загадка: "Весь я кудрявый, даже рога завитком".
3. Зеленое огородное растение.
(Ответ: астра, барабан, салат).
Придумайте четыре слова, окачивающиеся на а, в которых а было бы и в середине.
Синоним слова сырость (влага).
Зеленый покров земли (трава).
Синоним слова известность (слава).
Это интересно:
Моделирование учебного процесса на примере темы “ Издержки производства”
В переводе с греческого технология - это “ учение о мастерстве”. (Это совокупность операций, осуществляемых определенным образом и в определенной последовательности, для достижения поставленных целей). Технология управления - это единство стереотипных и творческих действий. Технологизация учебного ...
Реализация содержательных компонентов технологии игрового обучения на уроке
литературы. Тайны поэмы «Мертвые души»
Цель урока: используя содержательные компоненты игрового обучения, помочь учащимся увидеть смысл и идею поэмы. В ходе урока могут быть предложены следующие вопросы и задания. Учитель: Что отличает Н.В.Гоголя от тех писателей, с которыми мы познакомились? Учащиеся: Прежде всего то, что Гоголь был гл ...
Значение занимательного математического материала для интеллектуального
развития дошкольников
В последние десятилетия возникли тревожащие тенденции, связанные с тем, что система образовательной работы с дошкольниками стала во многом использовать школьные формы, методы, иногда и содержание обучения, что не соответствует возможностям детей, их восприятию, мышлению, памяти. Справедливо критику ...