Сущность и структура сознательной дисциплины студентов колледжа

Актуальность выбранной темы состоит в том, что современное состояние среднего профессионального образования, являющегося важнейшим средством модернизации экономики страны, выявляет новые проблемы в организации и осуществлении эффективной учебно-воспитательной работы со студентами в рамках их подготовки к активной профессионально-трудовой и общественной деятельности.

Цель исследования:

Выяснить уровень сознательной дисциплины студентов ГАОУ СПО "Казанский медицинский колледж"

Объектом исследования:

Студенты ГАОУ СПО "Казанский медицинский колледж".

Предмет исследования:

Структура сознательной дисциплины студента колледжа.

Задачи исследования:

1) изучить понятие сознательная дисциплина;

2) Изучить необходимую литературу, касающуюся непосредственно тематики;

3) Провести социологический опрос студентов ГАОУ СПО "Казанский медицинский колледж" сделать выводы, дать рекомендации.

Эмпирическая база исследования:

Анкетный опрос, как основной метод количественного исследования

Интервью с заместителем директора ГАОУ СПО "Казанский медицинский колледж" Мусиной Лилией Маратовной.

Гипотеза исследования:

Человек рождается неспособным руководить своим поведением, поэтому существует объективная необходимость дисциплинировать себя, обеспечить возникновении необходимых качеств.

• Социальные ценности студентов колледжа
• Структуры сознательной дисциплины студента
• Элементы структуры
• Значение каждого элемента для профессиональной деятельности
• Работа по повышению сознательной дисциплины
• Проблемы и особенности дисциплины
• Анкетный опрос, как основной метод количественного исследования, студентов колледжа
• Интервью с заместителем директора о сознательности и дисциплине студентов

Это интересно:

Роль и место способов интеграции в начальной школе
Введение в человеческое сообщество детей с отклонениями в развитии является основной задачей всей системы коррекционной помощи. Социальная интеграция понимается нами как конечная цель специального обучения, направленного на включение индивидуума в жизнь общества. Образовательная же интеграция, явля ...

Формирования системы понятий в процессе обучения учащихся основной школы аппаратному обеспечению компьютера на уроках информатики
Учебный предмет, который появился в школе относительно недавно, не только прочно вошел в жизнь учащихся, но и продолжает набирать силу, бурно и быстро развиваться, все более глубоко и широко внедряясь в школьную жизнь. Цель изучения данного предмета в школе менялась в зависимости от социального зак ...

Игровые технологии как вид педагогических технологий
В настоящее время педагогическую технологию понимают как последовательную взаимосвязанную систему действий педагога, направленных на решение педагогических задач, или как планомерное и последовательное воплощение на практике заранее спроектированного педагогического процесса. Педагогическая техноло ...