В революционной России

Андрей находился в это время в Кисловодске. Из его писем Матильда знала, что переворот почти не коснулся города, и что после первых тревожных дней жизнь вошла в свою колею, и протекала сравнительно мирно, тогда как в Петербурге ожидались новые беспорядки, выступление большевиков.

Петербург Матильда Кшесинская с сыном Вовой, преданной горничной Людмилой Румянцевой и старым слугой Иваном Курносовым покинула 13 июля 1917 года. Начались скитания по югу России.

В Кисловодск она приехала 16 июля, в десять часов вечера. Кшесинским удалось снять небольшую одноэтажную дачу летнего типа. Хотя это было не очень роскошное жилье, но все необходимое там имелось. В Кисловодске оказался и М.М. Фокин с женой.

В октябре произошел большевистский переворот и все банки и сейфы "буржуев" были национализированы - Кшесинская стала нищей. Окончательно погибла надежда получить дом обратно.

Волна большевизма, захватывающая все новые и новые области, докатилась до Кисловодска лишь в начале 1918 года. Первым городом из группы Минеральных Вод, захваченных большевиками, был Пятигорск - местный административный центр. Вскоре после занятия Пятигорска большевики появились и в Кисловодске. Начались обыски. Регулярно большевики посещали и дачу Матильды. Обстановка становилась все тревожнее и тревожнее. В первых числах июля по Кисловодску распространился слух о гибели в Екатеринбурге Государя и всей царской семьи, но никаких подробностей не было.

И вот настал момент, когда стало очевидным, что в городе больше оставаться нельзя. Встал вопрос: куда переехать? Было решено ехать в Анапу, где условия жизни были на данный момент прекрасные. Кроме того, город находился на берегу моря, всегда было легко в случае опасности сесть на пароход и уйти.

Матильда и ее друзья прибыли на небольшом старом рыболовном судне "Тайфун" в Анапу 4 ноября в 7 часов утра. Было решено поселиться на первое время в единственной местной гостинице "Метрополь". В труппе Матильды были также ее сын, ее сестра с мужем, барон А. Зедделер, Зина Рашевская, капитан Ханыков, раненый и потерявший глаз в последнюю войну.

Гостиница "Метрополь" оказалась скромной, разоренной большевиками. Город освещался электричеством, но огни тушили около 10 часов вечера. Несмотря на такие неудобства жизнь стала понемногу устраиваться. День Матильды начинался с утреннего кофе, который она ходила пить в маленькую греческую кофейню, к кофе подавали свежие горячие чуреки. После завтрака обыкновенно все отправлялись гулять, чаще всего это были прогулки по базару, где можно было дешево купить красивые серебряные вещи.

В Анапе Кшесинская даже нашла себе опытную массажистку.

Матильда прожила в Анапе семь месяцев. 6 июня было принято решение переехать обратно в Кисловодск, когда весь Северный Кавказ был окончательно освобожден от большевиков. В Кисловодск она прибыла восьмого, в три часа утра. Жизнь в городе была спокойной и беззаботной. Добровольческая армия успешно наступала и все думали, что Москва будет вскоре взята, и можно будет возвращаться по своим домам.

Этой надеждой Матильда жила до осени, но вскоре стало ясно, что белые начали отходить. В канун Рождества были получены тревожные сведения о положении на арене военных действий, и было решено покинуть Кисловодск и отправиться в Новороссийск, откуда легче было уехать за границу. После долгих раздумий было решено покинуть Россию. Началась суматоха, паника последних дней в Кисловодске, охватившая всех жителей. Когда и как можно уехать в точности никто не знаю. Впереди была полная неизвестность.

Около одиннадцати часов вечера 30 декабря Кшесинская с Андреем, сыном Владимиром и своими друзьями отправились на вокзал. Военная власть приготовила два вагона: один первого класса для Великой княгини, больных и детей; другой - третьего класса - там разместились Матильда с сыном и другие беженцы. В другой половине этого вагона поместились прислуга княгини и кухня.

Это интересно:

Физиологическое и психологическое воздействие средств массовой информации на процесс развития ребенка
На сегодняшний день все большее число родителей беспокоит влияние средств массовой информации на развитие их детей. Кабельное телевидение, игровые приставки, компьютерные игры, интернет, сотовые телефоны современные дети считают чем-то само собой разумеющимся, хотя это все было совершенно чуждым ма ...

Предпосылки умения видеть и решать проблемы
Предпосылки умения видеть и решать проблемы создаются всем процессом обучения, обеспечивающим усвоение достаточно широкого круга знаний и умений. В то же время творчество невозможно без овладения опытом творческой деятельности, который можно приобрести главным образом в процессе проблемного обучени ...

Роль и место способов интеграции в начальной школе
Введение в человеческое сообщество детей с отклонениями в развитии является основной задачей всей системы коррекционной помощи. Социальная интеграция понимается нами как конечная цель специального обучения, направленного на включение индивидуума в жизнь общества. Образовательная же интеграция, явля ...