Учебная мотивация студента

Образование обогащает культуру, способствует взаимопониманию...

Экологическая культура

Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости...

Мониторинг ВУЗов

Мониторинг высших учебных заведений и его филиалов волнует всех жителей страны...

Психологическая характеристика ребенка - дошкольника

Педагогика и воспитание » Индивидуальная практика с ребенком » Психологическая характеристика ребенка - дошкольника

Страница 4

Примечание. Слева пишется список детей и баллы: 5 - отлично; 4 - хорошо; 3 - удовлетворительно; 2 - плохо сформированные навыки.

Владение навыками дежурства.

НАВЫКИ ДЕЖУРСТВА

2 МЛАДШАЯ ГРУППА

СРЕДНЯЯ ГРУППА

СТАРШАЯ ГРУППА

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

Умение распределить обязанности, самостоятельность

2

3

4

Качество выполняемых обязанностей

3

4

5

Оценка своего труда, самоконтроль

4

5

5

Умение ориентироваться по доске дежурства

4

5

5

Выявление навыков детей по самообслуживанию.

общение моторика ребенок наблюдение

группы

Навыки одевания, бережного отношения к вещам

Умение самостоятельно убирать игрушки

Устранение недостатков во внешнем виде и одежде

Самообслуживание

на занятиях (ИЗО-, конструирование, математика)

Оценка нравственного воспитания в процессе самообслуживания (самостоятельность, инициативность)

2младшая группа

3

3

2

3

4

средняя

4

4

4

4

4

старшая

4

4

4

5

5

подготовительная

4

4

4

5

5

Страницы: 1 2 3 4 

Это интересно:

Формирование умения самостоятельно умываться и приводить себя в порядок
Чаще всего возложить на ребенка всю ответственность за умывание и соблюдение личной гигиены оказывается возможным только после 5 лет, то есть, в последние годы его пребывания в детском саду или в первый год учебы в школе. А раньше - ему без вас не обойтись, не только потому, что вы должны быть увер ...

Кинестетическое восприятие как необходимый фактор развития речи
Для своевременного формирования речи необходима согласованная работа всего артикуляционного аппарата ребенка. Непосредственная близость в головном мозге речевых и моторных зон и соответственно их сохранность обеспечивает нормальное речевое развитие ребенка. М.А. Пискунов, Л.М. Шипицина, Е.М. Мастюк ...

Общеобразовательная школа в системе диверсификации образования
Общеобразовательная школа - учебно-воспитательное учреждение, базовый элемент образовательной системы. В этом качестве школа — предмет ис­следования различных дисциплин. Только в педагогике проблематика школы занимает вполне самостоятельное место. Изученность различных аспектов деятельности школы в ...

КАТЕГОРИИ

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.dealeducation.ru