Использование методических средств на уроках информатики при изучении темы «Аппаратное обеспечение компьютера»

Достижение данных результатов позволило проверить на практике эффективность разработанных приемов при изучении темы «Аппаратное обеспечение компьютера» на уроках информатики. В качестве объекта исследования послужил процесс формирования понятийного аппарата учащихся основной общеобразовательной школы № 1056, предметом исследования стали методы, средства и приемы формирования понятийного аппарата учащихся на уроках информатики.

Полученные результаты имеют теоретическую и практическую значимость, поскольку разработанные задания могут быть использованы учителями на уроках, а найденные и предложенные методы, приемы и средства формирования понятийного аппарата учащихся при изучении информатики могут быть использованы в области обучения информатики для дальнейших теоретических исследований.

Предположение о том, что если на уроках информатики использовать соответствующие методы, средства и приемы, то это окажет положительное влияние на формирование понятийного аппарата учащихся и на эффективность обучения информатике, было подтверждено в ходе опытно – экспериментальной работы и анализа её результатов, а так же наблюдений за работой учащихся.

Методику формирования понятийного аппарата можно развивать и рассматривать для других возрастных групп, а так же разработать систему заданий для всего курса информатики. Проверить влияние отдельных методов и средств на понятийный аппарата, провести их более строгую классификацию.

Это интересно:

Формы и методы работы с родителями
Идеалом, к которому стремится семья, школа все наше общество, является всесторонне развитый человек, образованный, здоровый физически и нравственно, умеющий и любящий трудиться. О роли школы в организации процесса семейного воспитания детей писал А.С.Макаренко: "Семьи бывают хорошие, и семьи б ...

Урок по теме «Полимеры» в 9-х классах
Цель урока: познакомить учащихся со способом получения поливинилхлорида и возможностями его применения, а также обобщить знания учащихся о высокомолекулярных соединениях. Задачи обучения: сформировать понятие полимеры, расширить представление о способах получения, свойствах и способах применения ра ...

Факторы интеграции
Для интеграции в обучении и воспитании существуют как благоприятные, так и неблагоприятные факторы. К позитивным факторам следует отнести наличие больших потенциальных возможностей в развитии интеллекта ребёнка, которые в традиционном обучении используются недостаточно. Первый негативный фактор – о ...