Образование обогащает культуру, способствует взаимопониманию...
Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости...
Мониторинг высших учебных заведений и его филиалов волнует всех жителей страны...
Среда 28 ноября
Режимный момент |
Описание деятельности |
Утро |
Прием детей, осмотр мед работником. |
Утренняя гимнастика |
Комплекс гимнастики №2 |
Завтрак |
Подготовка к завтраку, руководство деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола. |
Подготовка к занятиям |
Подготовка рабочего места, гигиенические процедуры. |
Занятия. 1. Грамота 2. Музыка 3. Окружающий мир |
Тема: Игралочка - викторина Цели: Обобщение и систематизация полученных знаний, взаимодействие с родителями, активизация словаря, развитие логического мышления, воспитание взаимовыручки. Оборудование: эмблемы, грамоты, иллюстрации, задания. Проводит педагог по музыкальному воспитанию. Тема: Правила дорожного движения Цели: Закрепить знания детей о знаках, познакомить с правилами дорожного движения, воспитать привычку правильного перехода улицы, развивать наблюдательность, речь, активизация и обогащение словарного запаса. Оборудование: |
Прогулка |
Подготовка к прогулке. Выход на участок. Подвижная игра. Подвижная игра "День-ночь" Педагог произносит: "День" — дети прыгают, бегают, играют; "Ночь" — дети присаживаются на корточки и закрывают глаза. Возвращение с прогулки |
Обед |
Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола. |
Дневной сон |
Подготовка ко сну. Гигиенические процедуры. Расправление кровати. Укладывание. Сон. Подъем. Гимнастика после сна – проводится мед работником. |
Полдник |
Подготовка к полднику. Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Полдник. |
Литературная деятельность детей |
Двенадцать месяцев. С.Я. Маршак. Серия" Зимние сказки". Чтение, рассматривание иллюстраций, по желанию рисование своих иллюстраций к сказке. |
Свободная деятельность детей |
Игры в игровом уголке, свободная творческая деятельность и т.д. |
Уход детей домой |
Четверг 29 ноября
Режимный момент |
Описание деятельности |
Утро |
Прием детей, осмотр мед работником. |
Утренняя гимнастика |
Комплекс гимнастики №2 |
Завтрак |
Подготовка к завтраку, руководство деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола. |
Подготовка к занятиям |
Подготовка рабочего места, гигиенические процедуры. |
Занятия. 1 Лепка 2. Ритмика 3. Развитие речи |
Тема: Хохломское панно Цели: Продолжать знакомить детей с росписями, техникой их выполнения в пластилине, развивать наблюдательность, аккуратность. Оборудование: образец, пластилин, изображения с элементами росписи Хохломы. Проводит инструктор по физ. воспитанию. Тема: Составление рассказа из коллективного опыта. "Зимний лес" Цели: Учить детей составлять рассказ из коллективного опыта по экскурсии в лес. Учить анализировать свой и другие рассказы. Активизировать словарь. Развивать монологическую речь. рассказывать опираясь на представления по памяти. |
Прогулка |
Подготовка к прогулке. Выход на участок. Подвижная игра. Лисичка Один из играющих лисичка у него в руках следы, лисичка. Играющие собираются около воспитателя и читают считалку или до 20. В это время лисичка оставляет следы и прячет лисичку. После того как воспитатель скажет: "Лисичка-сестричка лесом шла-шла, лапками следы оставляла, а хвостиком заметала. Поищем лисичку?" идут искать ориентируясь по следам. Кто первым найдет становится лисичкой. Возвращение с прогулки |
Обед |
Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола. |
Дневной сон |
Подготовка ко сну. Гигиенические процедуры. Расправление кровати. Укладывание. Сон. Подъем. Гимнастика после сна – проводится мед работником. |
Полдник |
Подготовка к полднику. Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Полдник. |
Экологическая деятельность детей |
Беседа о птицах рядом с нами. Познакомить с названиями и внешним видом. Проблемах зимующих птиц. Изготовление кормушек, засыпание корма в них, наблюдение за птицами на кормушке. |
Свободная деятельность детей |
Игры в игровом уголке, свободная творческая деятельность и т.д. |
Уход детей домой |
Это интересно:
Возможности использования опорного и игрового контроля знаний в обучении
младших школьников
В возрастной психологии младший школьник характеризуется как «возраст 7-10 – летних детей, обучающих в 1-4 классах современной или полной средней школы». В младшем школьном возрасте у ребенка впервые формируется учебная деятельность, которая является для него ведущий. Младший школьник переходит от ...
Домашнее задание - необходимая часть процесса
обучения
Обучение - двусторонний процесс: в нем участвуют учитель и ученик, деятельность которых тесно связана. Однако деятельность того и другого имеет свою специфику. Так, при непосредственном участии учителя ученик усваивает некоторую сумму знаний и приобретает определенные навыки самостоятельной работы: ...
Понятие о принципах методики физического воспитания и их значение
Процесс физического воспитания, как любой целенаправленный и организованный педагогический процесс, подчинен общим закономерностям, которые одинаково важны при обучении и воспитании. Принципы методики физического воспитания – это исходные научно-практические положения, определяющие основные требова ...