Образование обогащает культуру, способствует взаимопониманию...
Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости...
Мониторинг высших учебных заведений и его филиалов волнует всех жителей страны...
Таким образом, большинство студентов 1 курса считает, что
Материальное стимулирование влияет незначительно на выбор профессии, но при этом несколько повышает мотивацию
Моральное стимулирование действует очень существенно при выборе профессии – повышает мотивацию
Меры административного воздействия – действует очень существенно при выборе профессии – повышает мотивацию
Трудовой настрой коллектива и экономические нововведения в компании также действует очень существенно при выборе профессии – повышают мотивацию, такое же влияние оказывает боязнь потерять работу, а такие факторы, как общая социально-экономическая ситуация в стране и элементы состязательности совершенно не действуют на мотивацию при выборе профессии
Таблица 8. Ответы студентов 2 курса (в количественном отношении)
Совершенно не действует |
Действует незначительно |
Действует существенно |
Действует очень существенно | ||||
Снижает |
Повышает |
Снижает |
Повышает |
Снижает |
Повышает | ||
1. Материальное стимулирование |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
7 |
2. Моральное стимулирование |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
4 |
З. Меры административного воздействия |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
5 |
0 |
4. Трудовой настрой коллектива |
1 |
1 |
3 |
2 |
2 |
2 |
4 |
5. Экономические нововведения в компании |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
7 |
6. Общая социально-экономическая ситуация в стране |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
0 |
4 |
7. Боязнь потерять работу |
5 |
1 |
1 |
2 |
1 |
3 |
2 |
8. Элементы состязательности |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
6 |
Таким образом, большинство студентов 2 курса считает, что
Это интересно:
Особенности исследовательской деятельности школьников 5 класса
Возраст человека представляет собой важное условие, определяющее многие особенности того, как этот человек учится. Ученики 5–6 классов – это дети 11-12 лет. Это период когда заканчивается младший школьный возраст и наступает подростковый. В психическом развитии подростка основная роль принадлежит у ...
Психологические особенности формирования связной речи у детей дошкольного
возраста
Психологическая природа связной речи, проблемы ее становления и развития рассматриваются в многочисленных психологических исследованиях (Л.С. Выготский, Н.И. Жинкин, И.А. Зимняя, А.А. Леонтьев, А.М. Леушина, А.К. Маркова, С.Л. Рубинштейн, А.Г. Рузская, Ф.А. Сохин, Д.Б. Эльконин, и др.). Под связной ...
Отображение в программе точно поставленной цели
Как уже упоминалось . во многих учебных программах. особенно программах профессионального обучения . часто содержится обобщенное описание в виде квалификационной характеристики того опыта, которым должен овладеть в ходе обучения учащийся. В ней дается краткое описание того. что учащийся “должен зна ...