Основные понятия и законы экологии

Девятый ученик. Распространено заблуждение, что вредные выбросы оказывают влияние только на те регионы, где появилось загрязнение. К сожалению, это не так. Далеко за полярным кругом в организмах оленей карибу были найдены радиоактивные элементы из Чернобыля: они выпали над тундрой, мох - основную пищу оленей.

Как видите, гибель многих животных исходит от людей, Человек не может жить без использования природных богатств. Но при этом важно не наносить вреда природе.

Десятый ученик. О, люди, мыслю я.

У всех у нас есть мать одна-

По имени Природа!

У неё для всех хватает доброты,

И мы живем, запечатлев навеки

В душе ее прекрасные черты -

Поля, луга, леса, моря и реки.

Учитель. Пришвин писал: Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только о людях и думаю. Мы хозяева нашей природы, а она для нас кладовая Солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе - вода, птице-воздух, зверю - лес, степь, гора. А человеку нужна Родина, и охранять природу - значит охранять Родину.

Закончим урок припевом песни”Пусть всегда будет Солнце! ”

Это интересно:

Условия развития профессионального педагогического самосознания в тренинге
В предложенной Л.М. Митиной (1994) модели профессионального развития учителя движущей силой является процесс саморазвития, понимаемого как внутренняя активность учителя по качественному преобразованию себя самого, самоизменению. Переживание противоречия отраженного Я и Я-действующего побуждает учит ...

Обзор литературы по изучаемой проблеме
В настоящее время нет необходимости доказывать, что развитие речи самым тесным образом связано с развитием сознания, познанием окружающего мира, развитием личности в целом. Центральным звеном, с помощью которого педагог может решать самые разные познавательные и творческие задачи, являются образные ...

Изучение социальных ролей мальчиков и девочек в обществе
Проблема изучения социальных ролей мальчиков и девочек не нова, но в настоящее время актуальна. Она включает в себя вопросы формирования психического пола ребенка, психических половых различий и полоролевой дифференциации. Без ее решения невозможно разработать методы дифференцированного подхода к в ...