Организация работы учебной мастерской в школе

В своей работе по теме «Организация работы учебной мастерской в школе» я хочу рассмотреть проблемы организации работы творческой лаборатории в школе и особенности содержания работы учебной мастерской.

Именно в школе закладываются фундаментальные знания, которые получают свое развитие в своей дальнейшей жизни.

На современном этапе, требования в школе качественно изменились. Время диктует новые требования к личности будущего члена общества. Поэтому педагогический коллектив должен определять для себя проблемы содержания и организации образовательного процесса по новому.

Развитие творческих способностей - одно из самых важных направлений работы педагогов по формированию личности ребенка. С позиций современной психологии способность предложить оригинальное решение зависит не только от знаний, но и от специфических черт мышления, от целого ряда свойств личности.

Поэтому в своей работе я опишу теоретические принципы организации творческой мастерской (лаборатории) в школе и цели создания творческой лаборатории.

Проблема исследования. Противоречие между актуальностью творческого развития ребенка и практической деятельности творческих организаций.

Тема исследования. Организация работы учебной мастерской (творческой лаборатории) в школе.

Объект исследования. Творчество в школах.

Предмет исследования. Технологии цель организации творчества в школах.

Задачи исследования.

Актуализировать необходимость в организации творческой лаборатории.

Изучить формы организации учебной мастерской.

Методы исследования. Теоретический анализ и синтез литературы.

• Структура педагогической деятельности
• Сущность педагогических инноваций
• Формирование научного творчества в школе
• Школьный музей
• Театры в школах, как форма организации творческой деятельности учащихся
• Уроки рисования в школах

Это интересно:

Организация уроков биологии с использованием экскурсий
Преподавание биологии успешно только в том случае, если работа учителя с учащимися во всех ее формах представляет собой целенаправленную систему обучения и воспитания, развивающую в единстве биологические понятия, диалектико-материалистическое мировоззрение, мышление и навыки самостоятельной практи ...

Дизайн изделия
В результате выполнения практико-ориентированного проекта «Изготовление детской скамейки», выполнения конструкторского, технологического заданий, обмена учащимися мнениями по вопросу и принятия наиболее рационального решения пришли к выводу, что к мебели для детской комнаты предъявляются повышенные ...

История воспитания
При рассмотрении истории воспитания необходимо, с одной стороны, рассматривать воспитание как исторически складывающуюся деятельность по социальному воспроизводству определенных форм культуры и деятельности, обеспечивающих существование данного общества. С другой стороны важно выделить различия в с ...