Диагностика результатов обучения по разделу «культура поведения» в 6 кл. на уроках социально-бытовой ориентировки

В процессе выполнения задания были выявлены следующие недостатки знаний по разделу «Культура поведения»:

- не знают о правилах культурного поведения в театре;

- не умеют правильно вести себя при встрече и расставании со сверстниками;

- не умеют правильно пользоваться столовыми приборами;

- не умеют правильно подбирать одежду для выхода в гости, театр.

Анализ результатов констатирующего этапа эксперимента показал, что уровень знаний и умений у детей находится на среднем и низком уровне развития.

Следовательно, можно сделать вывод, что у детей на начало изучения раздела «Культура поведения» знания и умения не были сформированы.

Это интересно:

Формирование светской парадигмы образования
Приведенные здесь описания формирования образования касается западноевропейского мира, так как на востоке образование имеет другую традицию. Нужно сказать, что характеристики светского образования в Новое время отличаются от современного. Новая социокультурные условия периода Возрождения породили г ...

Аграмматическая дислексия
Обусловлена, недоразвитием грамматического строя речи, морфологических и синтаксических обобщений. Наблюдаются изменение падежных окончаний и числа существительных ("из-под листьях", "у товарищах", "кошка" - "кошки"). Неправильное согласование в роде, числе и ...

Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста
Младший дошкольный возраст характеризуется высокой интенсивностью физического и психического развития. Повышается активность ребенка, усиливается ее целенаправленность; более разнообразными и координированными становятся движения. С 3–4 лет происходят существенные изменения в характере и содержании ...