Проект занятий, развивающих самостоятельность, будущих экономистов

В ходе формирующего этапа ОЭР особый интерес у студентов вызвала работа с компьютерными технологиями. Будущие экономисты создали презентации в формате Power Point на темы: "Экономика страны изучаемого языка (Российской Федерации)", "Известный экономист", "Успешные бизнес-компании" и др. Выполнение домашних работ по пройденным разделам учебной программы осуществлялось посредством электронной почты, что способствовало развитию ответственности студентов, оптимизировало контроль за их исполнением, стимулировало интерес к изучаемой дисциплине, формировало положительное отношение обучающихся к самостоятельной учебной деятельности.

Подводя итоги формирующего этапа ОЭР, отметим, что использованные формы и методы практико-ориентированной направленности обучения иностранному языку в неязыковом вузе нашли отражение в учебных пособиях по изучаемой дисциплине. В ходе экспериментальной педагогической деятельности был подготовлен учебно-методический комплекс "Деловой английский язык" для студентов экономических специальностей с целью усиления профессиональной направленности изучаемой дисциплины, осуществления поэтапного, планомерного формирования учебной самостоятельности и, таким образом, оказания педагогической поддержки студентам в их профессиональном становлении в период обучения в вузе.

Это интересно:

Театры в школах, как форма организации творческой деятельности учащихся
В настоящие время, почти в каждой школе есть коллектив, из числа учащихся, занимающийся театральными поставками. В некоторых школах этому уделяется большое внимание, можно сказать даже, что театральные постановки являются частью учебного плана. Занятия театром в школе меньше всего напоминают театра ...

Жизнь и педагогические труды П. Наторпа
Пауль Наторп родился 24 января 1854 года в Дюссельдорфе в семье пастора. Окончив гимназию, он поступил в Берлинский университет, откуда перешел в Бонн и, наконец, в Страсбург. Предметом его занятий вначале была классическая филология: от философии, как он пишет в своей автобиографии, написанной для ...

История развития начального и среднего образования
В период средневековья из системы ученичества в Европе зародились цеховые и гильдейские школы, а также школы счёта для детей торговцев и ремесленников, в которых обучение велось на родном языке. В это же время появились городские школы для мальчиков и девочек, где преподавание велось как на родном, ...