Анализ формирования понятий темы «Аппаратное обеспечение компьютера» в различных школьных учебниках по информатике

Необходимо использовать определённые методики введения каждого понятия, а так же необходимо обучать учащихся грамотно и развернуто строить свои ответы.

Так как успешность обучения в школе зависит от уровня развития типов мышления, то у обучающегося необходимо активно формировать два вида мышления: словесно-логическое и абстрактное. Чем лучше будет развито у обучаемого дедуктивное (от общего к единичному) и традуктивное (от единичного к единичному или от общего к общему, когда посылки и заключения являются суждениями одинаковой общности) умозаключения, тем эффективнее будет процесс обучения школьника. Ведь обучение в школе строиться на функционировании словесно-логическом и абстрактном типе мышления, а оно в свою очередь опирается на понятия.

Но для развития и успешности обучения этого ребенок опять-таки должен овладеть всеми видами речи, поэтому необходимо не только развивать речь учащихся, но так же грамотно, последовательно и в системе вводить понятия по изучаемой теме.

Это интересно:

Предложения и рекомендации по совершенствованию управления
Мы предлагаем обратиться в Правительство России с тем, чтобы новый конкурс среди вузов проходил по квотам, выделенным федеральным округам, так как есть опасность, что вновь 80% вузов-победителей будут московскими. Ректорам вузов необходимо также пересмотреть свою работу, так как критериями оценки в ...

Проблемы управления развитием образования
Несмотря на происходящие позитивные изменения, управление образованием все еще находится в промежуточной стадии своего движения от одного способа работы к качественно иному и сохраняет еще ряд существенных недостатков прошлого. Действующие сегодня на всех уровнях системы образования структуры управ ...

Средства диагностики мотивов учения младших школьников
Для того чтобы сформировать у учащихся стойкую положительную мотивацию, нужно следить за динамикой развития у мотивов учения и самовоспитания с тем, чтобы своевременно корректировать свою педагогическую деятельность, свое индивидуальное воздействие на отдельных учащихся. Для этого необходимо период ...