Социально-культурная среда п. Ясногорский

В настоящее время детский комбинат «Незабудка» передан Муниципальной Образовательной школе п. Ясногорского и закрыт на капитальный ремонт.

В 1975 году в поселке Ясногорском был построен, торговый центр. Он осуществлял торговлю промышленными и продовольственными товарами. В настоящее время торговый центр принадлежит предприятиям и частным лицам поселка. Так же на территории Ясногорского обслуживает население ряд торговых палаток и киосков.

В 1975 году была построена и открыта сельская амбулатория и прикреплена к Центрально больнице Кемеровского района. Она объединила: терапевтический, педиатрический, стоматологический, гинекологический кабинеты больных граждан. Так же были оборудованы пункт физиолечения и лаборатория для сдачи медицинских анализов.

Как самостоятельная территория Ясногорский сельсовет образовался Решением ОИК №21 от 01.02.1982 г., когда был зарегистрирован новый населенный пункт п.Ясногорский. Современная площадь территории составляет 1240,8 гектара с населением 4748 человек в 4 населенных пунктах: п.Ясногорском, разъезде Буреничево, д.Камышной, с.Мазурове.

На территории поселка Ясногорский действуют: 4 предприятия; 2 средние школы; 3 детских сада; 2 сельских дома культуры; детская музыкальная школа; киноустановка; сельская библиотека; врачебная амбулатория; 2 фельдшерских пункта; 7 предприятий торговли; спортивный зал.

Это интересно:

Особенности функционирования воспитательной системы гимназии
Воспитательная система – это целостный социальный организм, функционирующий при условии взаимосвязи основных компонентов воспитания (субъекты, цели, содержание и способы деятельности) и обладающий такими интегративными характеристиками, как «образ жизни», социально-психологический климат. Она охват ...

Экспериментальное исследование динамики развития мотивов учебной деятельности у школьников
Цель экспериментального исследования: Проследить динамику развития учебных мотивов младших школьников за период их обучения в младшей школе (1–4 класс). Экспериментальная гипотеза: 1. В начале обучения преобладают внешние мотивы, в конце обучения – внутренние мотивы. 2. Отсутствие доминирующего мот ...

Организация предметно-развивающей среды
Для развития творческих способностей детей через театрализованные игры необходимо создать предметно-развивающую среду. Исходным требованием к предметной среде стал следующий подход: она должна обеспечивать и условия для творческой деятельности каждого ребенка, и зону ближайшего развития. Проектиров ...