Учебная мотивация студента

Образование обогащает культуру, способствует взаимопониманию...

Экологическая культура

Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости...

Мониторинг ВУЗов

Мониторинг высших учебных заведений и его филиалов волнует всех жителей страны...

Состояние лексико-грамматического строя речи

Педагогика и воспитание » Дисграфия у учащихся младших классов речевой школы » Состояние лексико-грамматического строя речи

Страница 2

Таким образом, можно сделать вывод, что лексико-грамматические особенности устной речи находят отражение на речи письменной.

Сравнительные результаты исследования состояния лексико-грамматического строя речи у младших школьников общеобразовательных (КГ) и речевых (ЭГ) классов представлены в таблице №5

Таблица №5

Сравнительные результаты исследования состояния лексико-грамматического строя речи у младших школьников общеобразовательных (КГ) и речевых (ЭГ) классов.

Виды заданий

Количество детей, невыполнивших задания (в %)

ЭГ

КГ

Обобщающие понятия

40

-

Названия профессий

50

-

Подбор антонимов

60

-

Подбор синонимов

60

-

Глагольный словарь

40

-

Употребление формы Р. п. множественного числа существительных

40

-

Употребление предложно-падежных конструкций

50

-

Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами

40

-

Образование названий профессий женского рода

50

-

Образование относительных прилагательных

30

-

Образование притяжательных прилагательных

40

-

Страницы: 1 2 

Это интересно:

Общее понятие одарённости. История одарённости
В психологии одаренность определяется через понятие способности. В самом общем представлении одаренность может быть определена как обладание большими способностями. Под способностями же в свою очередь понимаются индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выпол ...

Характеристика имеющихся предметных диагностик
О важности предметных диагностик говорит В.В. Давыдов. Отмечая важность исследования мышления на материале разного рода, он считал, что “результаты, полученные на внеучебном материале, ограничивают возможности их использования в сфере предметно-содержательного знания”. Разработкой предметных диагно ...

Формирование научного творчества в школе
Общеизвестно, что развитие лицейского и гимназического образования в нашей стране сдерживалось искусственно. В настоящее время можно отметить, что эти учебные заведения заняли достойное место в системе просвещения, Но в связи с быстротой роста лицеям и гимназиям не удалось избежать старой болезни, ...

КАТЕГОРИИ

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.dealeducation.ru