Психолого-педагогические инструменты развития мотивации младших школьников

Основные рекомендации педагогу по учету характера динамики развития учебных мотивов состоят в следующем:

– необходимо проводить входные, срезовые и итоговые диагностики на выявление динамики развития учебных мотивов;

– необходимо подкреплять учебный интерес на постоянном уровне в зависимости от возрастных особенностей учеников;

– необходимо оценивать качество достижений ученика, а не его личность;

– необходимо вместе с учениками перед занятием определять ближайшие цели и цели на перспективу;

– необходимо создавать эмоционально насыщенное учебное пространство для комфортного обучения младшего школьника.

Данные рекомендации могут быть использованы учителем в ходе разработки им собственных занятий. Помимо этого данное исследование может быть использовано в ходе дальнейшей работы по смежной тематике.

Это интересно:

Средства диагностики мотивов учения младших школьников
Для того чтобы сформировать у учащихся стойкую положительную мотивацию, нужно следить за динамикой развития у мотивов учения и самовоспитания с тем, чтобы своевременно корректировать свою педагогическую деятельность, свое индивидуальное воздействие на отдельных учащихся. Для этого необходимо период ...

История воспитания
При рассмотрении истории воспитания необходимо, с одной стороны, рассматривать воспитание как исторически складывающуюся деятельность по социальному воспроизводству определенных форм культуры и деятельности, обеспечивающих существование данного общества. С другой стороны важно выделить различия в с ...

Методика проведения уроков работы с природным материалом глиной
Перспективно-тематический план раздела «Работа с глиной» в 2 классе Тема и краткое содержание урока Образовательная цель урока Развивающая цель урока Воспитательная цель урока Тип урока Методы обучения Инструменты и приспособления Свойства глины и способы ручной лепки. Беседа. Мультимедийная презен ...