Учебная мотивация студента

Образование обогащает культуру, способствует взаимопониманию...

Экологическая культура

Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости...

Мониторинг ВУЗов

Мониторинг высших учебных заведений и его филиалов волнует всех жителей страны...

Выявление динамики уровня развития мыслительных операций у дошкольников подготовительной группы

Педагогика и воспитание » Логические задачи и упражнения как средства развития мыслительных операций у старших дошкольников » Выявление динамики уровня развития мыслительных операций у дошкольников подготовительной группы

Страница 1

Для проверки, проделанной нами работы на формирующем этапе эксперимента, был проведен контрольный эксперимент. Цель: проверка эффективности разработанной программы у старших дошкольников. На данном этапе эксперимента использовался тот же диагностируемый материал, что и на констатирующем этапе. Для выявления эффективности проделанной работы на формирующем этапе эксперимента диагностика проводилась как с детьми экспериментальной так и контрольной групп.

Результаты контрольной диагностики следующие. (Таблица 4)

Таблица 4 - Количественные показатели результатов диагностики на констатирующем этапе эксперимента

п/п

Фамилия, имя ребенка

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Общее кол-во баллов

Экспериментальная группа

1

Марат А.

6

2

6

14

2

Саша Б.

5

2

5

12

3

Настя И.

7

3

5

15

4

Аня М.

9

3

10

22

5

Гарик М.

4

2

2

8

6

Рома М.

5

2

5

12

7

Катя С.

7

3

6

16

8

Аня С.

9

3

8

20

9

Настя С.

6

3

6

15

10

Дима Т.

3

2

4

9

Средний балл по группе

14,3

Контрольная группа

1

Руслан А.

2

2

2

6

2

Лиза З.

7

2

6

15

3

Дима К.

8

3

6

17

4

Алена М.

9

3

8

20

5

Даша К.

9

3

10

22

6

София П.

2

1

2

5

7

Дима С.

3

2

4

9

8

Лиза С.

5

2

5

12

9

Максим Т.

3

1

4

8

10

Алиса Ш.

5

2

7

14

Средний балл по группе

12,8

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Это интересно:

Классификация театрализованных игр
Существует несколько точек зрения на классификацию игр, составляющих театрально-игровую деятельность. По классификации Л.С. Фурминой - это предметные (действующими лицами являются предметы: игрушки, куклы) и непредметные (дети в образе действующего лица исполняют взятую на себя роль). Классифицируя ...

Содержание методики исследования процесса письма у учащихся младших классов речевой школы
В процессе исследования нарушения письма у детей младших классов речевой школы использовались приемы и методы предложенные Л.В.Венедиктовой, Р.И.Лалаевой, И.Н.Садовниковой, А.Н.Корневым ( Методика констатирующего эксперимента включает в себя следующие разделы. Характер нарушения звукопроизношения о ...

Педагогические условия нравственно-экономического воспитания
Целью формирующей работы является создание эффективных педагогических условий нравственно-экономического воспитания детей 6-7 лет. В соответствии с целью нами были определены следующие задачи: Отобрать доступное освоению дошкольниками содержание экономических и нравственно-экономических представлен ...

КАТЕГОРИИ

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.dealeducation.ru