Умение воспроизводить звуко-слоговую структуру слова

Исследование показало, что дети ЭГ испытывают затруднения при произнесении слов, имеющих сложную звуко-слоговую структуру (состоящих из 4,5,6 слогов и со стечением согласных) – в 60% случаев. Отмечались перестановки, пропуски звуков и целых слогов, а так же сокращения слов. Например: государство - госудраство, велосипедист - велосидист, сковорода - скоровода.

Дети КГ при воспроизведении аналогичных слов, затруднений не испытывали.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что неумение правильно воспроизводить звуко-слоговую структуру слова не может не отражаться в письменных работах детей.

Сравнительные результаты исследования умения воспроизводить звуко-слоговую структуру слова среди младших школьников общеобразовательных (КГ) и речевых (ЭГ) классов представлены в таблице №4

Таблица №4

Сравнительные результаты исследования умения воспроизводить звуко-слоговую структуру слова у младших школьников общеобразовательных (КГ) и речевых (ЭГ) классов.

Это интересно:

Методика разучивания танцевальных элементов и танцев с детьми 6-7 летнего возраста
Анализ психолого-педагогической литературы и опыт учителей-практиков, музыкальных работников, психологов, врачей позволяет утверждать, что развитие танцевальных на каждом возрастном этапе происходит различно. В младшем возрасте ребенок эмоционально откликается на музыку, что выражается в мимике, же ...

Объект исследования: военно-патриотическое воспитание
Предмет исследования: военно-патриотическое воспитание школьников. Цель исследования: Изучить военно-патриотические направления воспитания школьников. Задачи: Рассмотреть труды отечественных педагогов в области военно-патриотического воспитания школьников. Раскрыть систему военно-патриотического во ...

Изучение сформированности базовых качеств личности детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и нормально слышащих
На первом этапе для определения сформированности базовых качеств личностей детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и без нарушения, мы опросили детей 3-х подготовительных групп. (возраст детей на момент исследования составлял 7–8 лет) в количестве 15 человек и детей с сохранным слухо ...