Образование обогащает культуру, способствует взаимопониманию...
Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости...
Мониторинг высших учебных заведений и его филиалов волнует всех жителей страны...
После проведения анкетирования родителей и воспитателей были выделены две группы детей 5 – 7 лет. Группа детей, поведение которой характеризуется как гиперактивное (2 группа) и группа условно здоровых детей (1 группа). Использовались анкеты, разработанные И.П. Брязгуновым и Е.В. Касатиковым (см. приложение 1,2). Анкеты обрабатываются следующим образом.
Родители проставляют в анкете (приложение 1) соответствующие цифры: 0 - отсутствие признака, 1- присутствие в незначительной степени; 2- присутствие в умеренной степени, 3- присутствие в выраженной степени.
Если результат 11 и более баллов для девочек и 15 и более балов для мальчиков, поведение ребенка можно считать гиперактивным.
Учителя отвечают на вопросы анкеты (приложение 2). Принимается только "Да" (1 балл) или "Нет" (0 баллов).
Если общее число баллов 8 и более, поведение ребенка можно считать гиперактивным.
2. Тест дивергентного (творческого) мышления (Вильямса).
Результаты исследования с условно здоровыми детьми старшего дошкольного возраста (1 группа)
Таблица 2.
Ф. И. |
Бегл. |
Гибк. |
Оригинал. |
Разраб. |
Назв. |
Сумма |
У. Р. |
12б. |
5б. |
32б. |
22б. |
12б. |
83б. |
Я. С. |
12б. |
7б. |
32б. |
10б. |
12б. |
73б. |
Е. М. |
12б. |
8б. |
24б. |
11б |
16б. |
71б. |
П. С. |
11б. |
7б. |
29б. |
8б. |
14б. |
69б. |
М. Д. |
12б. |
7б. |
28б. |
11б. |
16б. |
74б. |
Результаты исследования с детьми дошкольного возраста с СДВГ
(2 группа)
Таблица 3.
Ф. И. |
Бегл. |
Гибк. |
Оригинал. |
Разраб. |
Назв. |
Сумма |
К. М. |
12б. |
10б. |
27б. |
25б. |
13б. |
87б. |
Б. Д. |
12б. |
7б. |
30б. |
20б. |
12б. |
81б. |
И. А. |
12б. |
7б. |
32б. |
17б |
14б. |
85б. |
О. М. |
12б. |
7б. |
32б. |
30б. |
16б. |
97б. |
Ш. Е. |
12б. |
7б. |
33б. |
26б. |
12б. |
90б. |
Это интересно:
Последовательность освоения гласных и согласных фонем.
Типичные ошибки в произношении слов
Ребенок усваивает звуки родного языка постепенно, начиная с более простых по артикуляции. Чем сложнее работа органов речедвигательного аппарата для произнесения звука, тем позднее ребенок его осваивает. Почти все дети к началу третьего года произносят ударные гласные и более простые по артикуляции ...
Воспитание, его методы и задачи
В формировании личности, в частности, и общества, в целом, значительную роль играет ряд факторов. Воспитание, обучение, образование являются одними из важнейших. Так Достоевский сказал: «Человек облагораживается образованием», но бывает так, что «образование уживается иногда с таким варварством, та ...
Состав методических документов, моделирующих педагогическую систему
На первом, эмпирическом этапе (стадии) создания УМК от вузовских коллективов требуется не столько создание новых документов, сколько упорядочение и более глубокое осмысливание уже существующих. К этих документам относятся в УМК: учебная программа по дисциплине; рабочая учебная программа, составляем ...