Высшее образование

В Швеции насчитывается около 55 высших учебных заведений, из них 11 университетов. Большинство из них принадлежат государству или региональным муниципалитетам, и только некоторые являются частными. В университетах обучается около 300 тыс. студентов. Высшее образование является самым быстро развивающимся сектором образовательной сферы Швеции. 6 государственных университетов предлагают широкий выбор курсов и академических программ по самым разным дисциплинам. Первый университет Швеции был основан в 1477 году в городе Упсала. А самые молодые вузы на сегодняшний день – университеты в Карлстаде, Векше и Эребру, открывшиеся в 1999 году.

Рисунок 3.1-Университет в Упсале

Методы преподавания обычно определяются каждым учебным заведением самостоятельно, однако обычно используются лекционные формы для больших групп (до 300 студентов) и семинары в небольших классах (до 30 человек). Преподавание обычно ведётся на шведском языке. Однако часто большая часть изучаемой литературы написана по-английски. Также большинство учебных заведений предлагает некоторые программы и курсы на английском языке.

Рисунок 3.2-Университет в Стокгольме

Система высшего образования Швеции включает в себя следующие уровни:

Первый преддипломный уровень обучения:

1) диплом об окончании университета (2 года обучения, 120 кредитов);

2) степень бакалавра (3 года обучения, 180 кредитов).

Второй уровень – уровень специализации:

1) степень магистра (2 года обучения, 120 кредитов);

2) однолетняя магистерская подготовка (1 год, 60 кредитов).

Основанием для приема на программы обучения второго уровня является наличие преддипломной степени как минимум в 180 кредитных единиц.

Третий уровень – исследовательский (Докторат)

1) степень лиценциат (степень между бакалавром и доктором, 120 кредитов, 2 года обучения)

2) степень доктора (240 кредитов, 4 года обучения)

Также имеется возможность получить послевузовское образование, но только в тех университетах, где есть научно-исследовательские подразделения.

Это интересно:

Правила, определяющие последовательность проблемных ситуаций
Правило первое. Чтобы обеспечить проблемное усвоение более или менее сложной системы знаний и действий, необходимо создать последовательную систему проблемных ситуаций. При этом в каждой проблемной ситуации в качестве неизвестного выступает одно усваиваемое отношение, принцип действия или существен ...

Актуальность и необходимость гражданского и патриотического воспитания в условиях современной России
Сегодня, когда мы наблюдаем крушение идеалов, нравственных и духовных ориентиров, тема гражданского и патриотического воспитания становится особенно актуальной. Распад СССР и дальнейшая дезинтеграция российского общества оказали влияние на развитие гражданского и патриотического воспитания. Граждан ...

Пути реализации целей школьного экологического образования
Среди современных проблем, стоящих перед мировым сообществом, особенно выделяется одна - проблема ухудшения качества среды обитания человека. Она носит глобальный характер и волнует людей всех стран, больших и малых, развитых и развивающихся. Рост загрязнения среды проявляется наглядно и вызывает э ...