Образование обогащает культуру, способствует взаимопониманию...
Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости...
Мониторинг высших учебных заведений и его филиалов волнует всех жителей страны...
Готовое изделие подвергается анализу и оценке качества всей работы.
Стандартный план урока предусматривает этапы: организационный момент; повторение пройденного материала; объяснение нового материала; практическая работа; уборка рабочего места.
Итак, рассмотрев организацию трудового обучения в современной школе по теме «Технология обработки древесины» и, изучив программы образовательной области «Технология», базисный учебный план, общие положения методики преподавания, рекомендации к проведению урока, можно сделать вывод, что обучение школьников в образовательной области «Технология», как и вся система образования, направлено на решение задач адаптации, социализации подрастающего поколения и теснейшим образом связано с процессами социально – экономических изменений в обществе. Обучение направлено на развитие способностей учащихся, решать творческие задачи, обеспечение учащимся возможности самопознания, воспитание трудолюбия, предприимчивости, использование в качестве объектов труда потребительских изделий и оформление их с учётом требований дизайна и для повышения конкурентоспособности при реализации.
Это интересно:
Сущность процесса обучения
Процессы учения и обучения (преподавания) представляют собой две особые, хотя и взаимосвязанные формы деятельности учащегося и учителя и отражают двойственный характер процесса обучения. Научная теория процесса обучения включает в себя разработку таких приемов и способов организации познавательной ...
Работа с педагогами
Работу по развитию творческих способностей детей в театрализованной деятельности проводим в тесном контакте со вторым воспитателем, помощником воспитателя, логопедом, музыкальным работником, специалистом по ИЗО и родителями. В подготовке театрализованных представлений участвует весь коллектив детск ...
Ключевые качества современного лидера
Самая большая проблема, с которой столкнулись исследователи, изучающие лидерство, — это выбор подходов и язык описания лидерского феномена. В своей жизни и в истории мы можем встретить лидеров, которые очень сильно отличаются друг от друга, но в то же время в них определённо есть общие черты. Но им ...