Формы и методы интерактивного обучения

Использование в работе технологии интерактивного обучения дает

ученику:

развитие личностной рефлексии;

осознание включенности в общую работу;

становление активной субъектной позиции в учебной деятельности;

развитие навыков общения;

принятие нравственности норм и правил совместной деятельности;

повышение познавательной активности.

классу:

формирование класса как групповой общности;

повышение познавательного интереса;

развитие навыков анализа и самоанализа в процессе групповой рефлексии;

учителю:

нестандартное отношение к организации образовательного процесса;

формирование мотивационной готовности к межличностному взаимодействию не только в учебных, но и иных ситуациях.

Это интересно:

Лингвистические основы обучения первоклассников чтению и письму
Процесс обучения грамоте учитывает не только психологические особенности тех, кто начинает осваивать письменную речь, но и специфику самой речи и, в частности, ее письменность. Иными словами, обучение грамоте может быть успешным в том случае, если методика принимает также во внимание лингвистически ...

Методика работы со сказками в детском саду
Сказка – это удивительное по силе психологического воздействия средство работы с внутренним миром человека, мощный инструмент развития. Сказка окружает нас повсюду. Интерес психологов к сказке существует давно. Конкретный язык сказок открывает детям путь наглядно – образного и наглядно – действенно ...

Проблемы интегрированного обучения
Необходимость обращения к интегрированному обучению вызвана рядом объективных причин, которые обнаружились в процессе работы в средней школе. Одной из важнейших проблем является заметное снижение интереса учащихся к предметам естественно-математического цикла, что во многом обусловлено объективной ...