Учебная мотивация студента
Образование обогащает культуру, способствует взаимопониманию...
Экологическая культура
Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости...
Мониторинг ВУЗов
Мониторинг высших учебных заведений и его филиалов волнует всех жителей страны...
Исследвание самооценки по методике Дембо-Рубинштейн
Типовая карта
Фамилия, инициалы _
Пол
Возраст _
Дата _
Время
|
1 . Самочувствие хорошее |
3210123 |
Самочувствие плохое |
|
2. Чувствую себя сильным |
3210123 |
Чувствую себя слабым |
|
3. Пассивный |
3210123 |
Активный |
|
4. Малоподвижный |
3210123 |
Подвижный |
|
5. Веселый |
3210123 |
Грустный |
|
6. Хорошее настроение |
3210123 |
Плохое настроение |
|
7. Работоспособный |
3210123 |
Разбитый |
|
8. Полный сил |
3210123 |
Обессиленный |
|
9. Медлительный |
3210123 |
Быстрый |
|
10. Бездеятельный |
3210123 |
Деятельный |
|
11. Счастливый |
3210123 |
Несчастный |
|
1 2. Жизнерадостный |
3210123 |
Мрачный |
|
13. Напряженный |
3210123 |
Расслабленный |
|
14. Здоровый |
3210123 |
Больной |
|
.15. Безучастный |
3210123 |
Увлеченный |
|
16. Равнодушный |
3210123 |
Взволнованный |
|
17. Восторженный |
3210123 |
Унылый |
|
18. Радостный |
3210323 |
Печальный |
|
19. Отдохнувший |
3210123 |
Усталый |
|
20. Свежий |
3210123 |
Изнуренный |
|
21. Сонливый |
3210123 |
Возбужденный |
|
22. Желание отдохнуть |
3210123 |
Желание работать |
|
23. Спокойный |
3210123 |
Озабоченный |
|
24. Оптимистичный |
3210123 |
Пессимистичный |
|
25. Выносливый |
3210123 |
Утомляемый |
|
26. Бодрый |
3210123 |
Вялый |
|
27. Соображать трудно |
3210123 |
Соображать легко |
|
28. Рассеянный |
3210123 |
Внимательный |
|
29. Полный надежд |
3210123 |
Разочарованный |
|
30. Довольный |
3210123 |
Недовольный |
Это интересно:
Структуры сознательной дисциплины студента
Сознательная дисциплина - это совокупность социально - полезных качеств, которые находят свое проявление в повседневной жизни и служебной деятельности и основаны на знании морально - правовых норм, их правильном понимании, а также внутренней потребности неукоснительного их исполнения. Наша дисципли ...
Метод как многомерное явление
История школы свидетельствует о том, что разные периоды её развития цели обучения менялись. В соответствии с изменением целей менялись и методы обучения. Без методов невозможно достичь поставленной цели, реализовать намеченное содержание, наполнить обучение познавательной деятельностью. Метод – сер ...
Объем психологических знаний, необходимых для младшего
школьного возраста
Гуманизация школьного образования предполагает в первую очередь обращенность к личности ребенка, ее всестороннее развитие, создание благоприятных условий для раскрытия способностей учащихся. Реформирование системы школьного образования в свете гуманистических тенденций должно начинаться с переосмыс ...
КАТЕГОРИИ
- Главная
- Сущность, методы и этапы самовоспитания
- Методическая деятельность
- Ролевые, деловые игры
- Методика развития речи у детей
- Интегрированное изучение химии
- Диалектика воспитательного процесса
- Педагогика и воспитание
- Карта сайта