Формирование религиозной парадигмы образования

Мощную и эффективную систему традиционной парадигмы образования, которая начала формирования механизма социального наследования, сменила религиозная на формально-институциальном уровне. Религиозная парадигма складывалась в период разрушения монолитной плотности и структуры традиционных отношений и образа жизни. Она содержит религиозный тип рациональности. Вместе с тем многие принципы религиозной парадигмы стали основой для появления современной светской парадигмы.

Это интересно:

Дифференцированный подход при организации домашней работы
Понятие “дифференциации”. Как нет на дереве двух одинаковых листьев, так нет двух школьников, обладающих одинаковым набором способностей, умений, поведенческих реакций и т.д. Как правило, выбираемый учителем средний темп работы на уроке оказывается нормальным лишь для определённой части учеников, д ...

Социологические исследования
В нашей стране получили широкое развитие социологические исследования. Пожалуй, нет такой отрасли общественной науки, которая бы не обращалась к данным таких исследований. Нет необходимости говорить о важности социологических исследований, отметим лишь то, что они позволяют получить, так сказать, « ...

Модели нетрадиционных уроков
Урок был, есть и в образном будущем останется главной формой организации обучения и воспитания учащихся. Все попытки найти эквивалент уроку, заменить его другими формами организации учебных занятий ни в России, ни за рубежом успеха не имели. Однако, это не значит, что урок – нечто застывшее и неруш ...