Общая характеристика организации производства детских скамеек на базе школы

Профиль производственного участка на базе школы: мебельное производство. Выпускаемая продукция: детская мебель (скамейки).

Организационная схема: административные функции управления участком возложены на РСиС (руководящий состав и специалисты)- директора, бухгалтера, инженер-технолога. Производственный участок включает в себя три цеха. Основнойпроизводственный, где изготовляются детские скамейки. Работу по производству мебели выполняют основные рабочие: бригадир, слесарь, шлифовщик, сварщик, столяр, закройщица. Всего 13 человек. Кроме того часть операций по производству мебели выполняют учащиеся. Вспомогательный цех – складские помещения. Сюда поступает до реализации готовая продукция, здесь складируются необходимые материалы для изготовления мебели и нужды производства. Возглавляет цех и несет материальную ответственность кладовщик, кроме того здесь работают транспортировщики. Вспомогательный цех – транспортный. Его основная функция – автоперевозки. В цехе работает слесарь – ремонтник и водитель автомобиля.

Кроме того производство продукции в учебное время (с сентября по май) планируется осуществлять силами школьников во время уроков трудового обучения, а во время летних каникул - силами отдыхающих в пришкольном летнем трудовом лагере

Режим работы участка по производству детских скамеек на базе школы.

На участке 5-дневная рабочая неделя в две смены по 8 часов, из них рабочих часов для учащихся - 4 часа.

Число календарных дней в году - 365, праздничных - 15 дн/год, выходных - 104 дн/год, число дней планового ремонта оборудования - 10 дн/год.

Количество предпраздничных дней (сокращение продолжительности рабочего дня на 1 час) - 9 дн/год.

Фонд рабочего времени: Фрв = 365 - (15 + 104 + 10 ) = 236 дн/год

Фрв = 236 дн/год * 8 час/см * 2 см – (9 дн/год * 1 час * 2 см) = 3758 час/год

Обычно заказчик задает требование по функциональным возможностям изделия, по дизайну, по стоимости, по габаритам, весу, по экономичности. Исполнитель оценивает, может ли он это выполнить: какие нужны материалы, оборудование, инструмент, технология, сколько это будет стоить, как будет выглядеть первоначальная конструкция и т.п. Принято решение, участок выпускает мебель, скамейка детская.

Параметры выпускаемой продукции детской мебели.

Скамейка детская модели "Малыш" со спинкой и подлокотниками. (Приложение № 2. рис. 4.2.1.) Основой конструкции является древесина. Дефицитные материалы не используются. Покрытие - винилискожа различных расцветок (по желанию покупателей или по возможностям производственного участка). Сидение, спинка - мягкие (проставлен поролон). Все материалы скамейки детской экологически чистые.

Высота скамейки до сиденья - 370 мм.

Высота спинки скамейки от сиденья - 300 мм.

Высота подлокотников - 150 мм.

Ширина скамейки - 630 мм.

Планируемая программа производства и реализации детских скамеек "Малыш" в 2011 г. - 12 000 штук. Месячный объем производства и реализации - 1 000 шт. В дальнейшем, при налаживании работы участка планируется выпуск следующей номенклатуры: кресло детское, стол детский, подставки для игрушек. Планируется создать значительную ценовую конкуренцию местным производителям детской мебели.

Основные производственные фонды участка включают в себя все средства труда, которые функционируют в сфере производства детской мебели и непосредственно или косвенно участвуют в производственном процессе.

Перечень станков, оборудования и транспортных средств, составляющие активные фонды, с указанием их стоимости и мощности двигателя, приведены в табл. 5.3.1 и 5.3.2.

Таблица 5.3.1

Основные фонды участка по производству скамеек

Это интересно:

Диагностика особенностей формирования речевой сферы детей от 1,5 до 3,5 лет
Называние предметов. Покажите ребенку несколько простых предметов: бутылочку, куклу, ботинок, машину, мяч и чашку. Спросите его: «Что это?» 3,5 года - называет все предметы. Идентификация изображений по названию. Покажите ребенку картинки, изображающие кошку, собаку, хлеб, петуха, платье, ложку и я ...

Изменение размеров грудной клетки на протяжении физического развития школьников
Третьим образцовым показателем, используемым при оценке физического развития, являются размеры грудной клетки: сагиттальный, фронтальный и её периметр. Размеры и формы грудной клетки подвержены значительным изменениям в ходе онтогенеза. Связано это с увеличением и изменением топографии внутренних о ...

Методика формирования межнациональных отношений младших школьников через этнопедагогическую афористику
Нередко сегодня встает вопрос и о межнациональных отношениях уже в среде младших школьников: «других» детей дразнят, с ними не хотят дружить, им устраивают «бойкоты». При этом педагоги далеко не всегда пытаются предотвратить или изменить подобное отношение, а иногда и сами выступают в роли зачинате ...