Учебная мотивация студента
Образование обогащает культуру, способствует взаимопониманию...
Экологическая культура
Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости...
Мониторинг ВУЗов
Мониторинг высших учебных заведений и его филиалов волнует всех жителей страны...
Влияние оценочной деятельности на формирование учебно-познавательной мотивации
Таблица 8.
Итоговый уровень учебно-познавательной мотивации контрольной группы
|
№ п/п |
Пары иллюстраций, баллы. |
Итого баллов у каждого учащегося |
Уровень мотивации | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 | |||
|
1. |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
III |
|
2. |
0 |
1 |
1 |
1 |
2 |
II |
|
3. |
0 |
0 |
1 |
1 |
2 |
III |
|
4. |
0 |
1 |
1 |
1 |
3 |
II |
|
5. |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
I |
|
6. |
0 |
1 |
1 |
1 |
3 |
II |
|
7. |
1 |
1 |
0 |
0 |
2 |
III |
|
8. |
0 |
1 |
1 |
1 |
3 |
II |
|
9. |
0 |
1 |
1 |
1 |
3 |
II |
|
10. |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
I |
|
11. |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
I |
|
12. |
0 |
0 |
1 |
1 |
2 |
III |
|
13. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
IV |
|
14. |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
IV |
|
15. |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
IV |
Протоколы наблюдения за внешними параметрами учебной деятельности экспериментальной группы (Таблицы 9,10).
Это интересно:
Роль сюжетно-дидактических игр в формировании количественных представлений
у детей дошкольного возраста
Счёт и измерение – действия взаимозависимые, они должны выполняться не приблизительно, а точно, правильно и в определённой последовательности. Поэтому в игре, где используются счёт или измерение, воспитатель должен брать на себя такую роль, которая позволила бы ему контролировать правильность выпол ...
Эволюция традиционного воспитания в Древнем Дагестане
Проводимая в России реформа образования предполагает всесторонний учет социально-экономических и национальных особенностей развития каждого субъекта РФ и каждого народа, исследование его образовательных и воспитательных традиций. Знание этих особенностей в различные эпохи, их историко-педагогическа ...
Психолого-педагогические инструменты развития мотивации
младших школьников
Проделанная исследовательская работа показала необходимость развития двух направлений психолого-педагогической деятельности по развитию учебной мотивации младших школьников: – коррекционного; – активизирующего. Первое направление связано с работой с группой детей, чье отношение к учебной деятельнос ...
КАТЕГОРИИ
- Главная
- Сущность, методы и этапы самовоспитания
- Методическая деятельность
- Ролевые, деловые игры
- Методика развития речи у детей
- Интегрированное изучение химии
- Диалектика воспитательного процесса
- Педагогика и воспитание
- Карта сайта