Учебная мотивация студента
Образование обогащает культуру, способствует взаимопониманию...
Экологическая культура
Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости...
Мониторинг ВУЗов
Мониторинг высших учебных заведений и его филиалов волнует всех жителей страны...
Влияние оценочной деятельности на формирование учебно-познавательной мотивации
Таблица 8.
Итоговый уровень учебно-познавательной мотивации контрольной группы
|
№ п/п |
Пары иллюстраций, баллы. |
Итого баллов у каждого учащегося |
Уровень мотивации | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 | |||
|
1. |
0 |
0 |
1 |
1 |
1 |
III |
|
2. |
0 |
1 |
1 |
1 |
2 |
II |
|
3. |
0 |
0 |
1 |
1 |
2 |
III |
|
4. |
0 |
1 |
1 |
1 |
3 |
II |
|
5. |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
I |
|
6. |
0 |
1 |
1 |
1 |
3 |
II |
|
7. |
1 |
1 |
0 |
0 |
2 |
III |
|
8. |
0 |
1 |
1 |
1 |
3 |
II |
|
9. |
0 |
1 |
1 |
1 |
3 |
II |
|
10. |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
I |
|
11. |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
I |
|
12. |
0 |
0 |
1 |
1 |
2 |
III |
|
13. |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
IV |
|
14. |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
IV |
|
15. |
0 |
0 |
0 |
1 |
1 |
IV |
Протоколы наблюдения за внешними параметрами учебной деятельности экспериментальной группы (Таблицы 9,10).
Это интересно:
Сопоставительный анализ результатов констатирующего и формирующего этапов
эксперимента
После завершения основного (формирующего) этапа эксперимента проведен контрольный срез. Детям было предложены, тестовые задание по теме «Имя существительное».Тестовые задания были выполнены быстро и правильно у большинства учащихся.Любой ответ предполагал оценку «верно, неверно».Каждый ответ имел о ...
Занятие по развитию речи в подготовительной группе по теме "Перелетные птицы"
Программное содержание: 1. Познакомить детей с перелетными птицами, выяснить, почему их так называют, дать понятие – "насекомоядные", "водоплавающие"; изучить новые понятия (летят: стаей, вереницей, поодиночке, клином); закрепить понятия о сложных словах (насекомоядные – едят на ...
Кислотные дожди, их причина и вредное влияние
Одна из важнейших экологических проблем, с которой связывают окисление природной среды, - кислотные дожди. Образуются они при промышленных выбросах в атмосферу диоксида серы и оксидов азота, которые, соединяясь с атмосферной влагой, образуют серную и азотную кислоты В результате дождь и снег оказыв ...
КАТЕГОРИИ
- Главная
- Сущность, методы и этапы самовоспитания
- Методическая деятельность
- Ролевые, деловые игры
- Методика развития речи у детей
- Интегрированное изучение химии
- Диалектика воспитательного процесса
- Педагогика и воспитание
- Карта сайта