Опыт антинаркотического воспитания в Мурманской области

Актуальность вопросов жизни и здоровья подрастающего поколения, признаны приоритетными на всех уровнях: международном, государственном, общественном, поскольку наркотизация населения представляет сегодня процесс глобального характера. Решение данной проблемы возлагается в первую очередь на государство, его грамотную антинаркотическую политику.

Все последние годы количество наркоманов в России только увеличивается. По официальным данным, за последние десять лет количество россиян, употребляющих наркотические вещества, выросло в несколько раз и составляет сегодня, согласно данным общероссийского мониторинга наркоситуации, около 6 миллионов человек.

Прогноз на ближайшее десятилетие удручающий: учитывая число подростков, впервые обратившихся за помощью в связи с употреблением психоактивных веществ, свидетельствует, что по отношению к уровню1996 года показатель распространённости данного явления вырос в 2010 году вырос на 43%.

Казалось, разработанная во всех отношениях нормативно-правовая основа в России, должна была бы способствовать снижению темпов наркотизации. Однако, как показывает практика, на данном этапе в России есть все элементы, образующие систему. Тем не менее, самой системы пока нет, поскольку эти элементы в большей мере функционируют разрозненно, без постоянного взаимодействия. В данной ситуации актуальной становится проблема антинаркотического воспитания учащихся.

Целью настоящей работы является исследование опыта антинаркотического воспитания в Мурманской области.

Предметом настоящего исследования являются особенности антинаркотического воспитания в мурманской области.

антинаркотическое воспитание учащийся наркомания

Объектом - опыт антинаркотического воспитания в Мурманской области.

Для достижения поставленной цели работы необходимо выполнение следующих задач:

1. Проанализировать современную наркологическую ситуацию в детско-подростковой среде.

2. Рассмотреть основы и принципы антинаркотического воспитания.

3. Провести исследование опыта антинаркотического воспитания в Мурманской области.

4. Сделать выводы в соответствии с поставленными задачами.

Методы исследования: изучение, анализ, обобщение.

В структурном отношении настоящая работа состоит из введения, трех глав, заключения и библиографического списка.

• Наркологическая ситуация в детско-подростковой среде
• Необходимость антинаркотического воспитания
• Основы антинаркотической профилактической помощи специалистам при работе с семьей и в образовательных учреждениях
• Ключевые проблемы первичной профилактики употребления психоактивных веществ детьми и подростками в образовательной среде
• Проблема наркомании в Мурманской области
• Направления антинаркотического воспитания в Мурманской области

Это интересно:

Феноменология экологической культуры в современной научной литературе
В философии культура определяется как специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленный в продуктах материального и духовного труда, в системе социальных норм и учреждений, в духовных ценностях, в совокупности отношений людей и природы, между собой и к самим ...

Нравственные и ценностные компоненты развития личности ребенка
Жизнь человека в контексте традиционной культуры неразрывно связана с различными ритуалами, которые как в своей целостности, так и своими отдельными актами, атрибутами, действиями несут в себе огромное и сложное ценностно-символическое пространство. «Ценно-символическая среда в традиционной культур ...

Основная гимнастика в системе физического воспитания детей дошкольного возраста
Гимнастика (от греч. "гимнос" - обнаженный) - система специально подобранных физических упражнений и научно разработанных методических положений, направленных на решение задач всестороннего физического развития и оздоровления ребенка. Содержание основной гимнастики составляют основные дви ...